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東大キャリア教室で1年生に伝えている大切なこと 変化を生きる13の流儀
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東大キャリア教室で1年生に伝えている大切なこと 変化を生きる13の流儀

標葉靖子(著者), 岡本佳子(著者)

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東大キャリア教室で1年生に伝えている大切なこと 変化を生きる13の流儀

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東京大学出版会
発売年月日 2019/03/01
JAN 9784130530910

東大キャリア教室で1年生に伝えている大切なこと

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2022/03/28

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Posted by ブクログ

2019/09/09

1.北川拓也 ・人生を楽しむ ・アイデアは突き詰めていく必要がある。 ・成功要因:成長志向、自己効力(自信)、グリット(やり抜く)、傷つくことを恐れない 2.安藤康伸 計算物質科学 ・研究者の一番の仕事は書くこと ・研究計画:どのようなビジョンを持って、どのような新しいことを発見...

1.北川拓也 ・人生を楽しむ ・アイデアは突き詰めていく必要がある。 ・成功要因:成長志向、自己効力(自信)、グリット(やり抜く)、傷つくことを恐れない 2.安藤康伸 計算物質科学 ・研究者の一番の仕事は書くこと ・研究計画:どのようなビジョンを持って、どのような新しいことを発見できるか ・研究成果:学術論文、解説記事 ・研究ノート・生データの整理:パワポに生データやコメントを貼って、いろんなフォーマットに書き換えやすいように整理して保存 ・競争的資金:A4で12枚を年2,3件 ・中間領域の知識を持つことが非常に重要、共同研究や副業 3.丸幸弘 イノベーター ・問いを持って学び続けていくのが研究者 ・疑問を持つ、 ・研究者が組織、リバネスをつくる 4.中村優希 教育 ・自分で意思決定ができて、自分のアイデアをインプットできる仕事 5.八木田寛之 三菱重工 ・英語:海外ドラマ:1回目:音声英語・日本語字幕 2回目:音声字幕とも英語、3回目:英語の音声のみ ・世界での気付き:人生は短いから楽しめ、自分の常識は他人の非常識、海外で素直に感動 ・論理的な思考や英語力については、博士、修士、学士で差を感じる ・海外では博士の評価は高い ・やりたい仕事か?やってみないとわからない 6.村上由美子 oecd ・国際機関に日本人は入りやすい、最低修士と職務経験 ・コミュニケーション能力が求められる 7.神田哲也  ・全体を見通す力、 8.小川亮  ・映画 ホテル・ルワンダ、深夜特急 9.山崎繭加 ・シャインの3つの問い must, want,can 10.金子広明 ・伝える能力で共感 11.井崎武士 ・基準はワクワク感 ・nvidiaの企業文化:常に学習、正直に、最速で ・仕事では:イニシアティブを取る、やりきる力、コミュニケーション能力、レジリエンス、体力 12.中村勇吾 デザイナー ・センスは知識と観察力 ・選択と集中 13.小林傅司 ・実験科学に向いていない。科学哲学との出会い  ・科学技術社会論:原発、遺伝子組み換え ・パスカル、スノー 二つの文化と科学革命 ・教養:専門でない人に説明できる、専門が社会にとっての意味、専門の限界 ・学問の価値:知的エンターテイメント ・問題にあたったら、一歩引いて対象化して眺める (感想)副業ならぬ、複数の組織に属する、複数の人生を歩む

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