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知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践
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知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践

全国特別支援学校知的障害教育校長会(著者)

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知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東洋館出版社
発売年月日 2019/01/17
JAN 9784491036120

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