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リーダーシップ教育のフロンティア 実践編 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ」
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リーダーシップ教育のフロンティア 実践編 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ」

舘野泰一(著者), 高橋俊之(著者), 中原淳

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リーダーシップ教育のフロンティア 実践編 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ」

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 北大路書房
発売年月日 2018/06/26
JAN 9784762830235

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2020/12/30

研究編に続いて読む。実際にやってみようと思わせて,できるかもと思わせる内容だった。まぁこの感覚はやろうと思えばできそうな環境にいるということでもあるけど。 実践編だけに具体的な方法(詳しく説明しているわけではないけど)が示されているので,授業デザインを組むときのヒントやアイディア...

研究編に続いて読む。実際にやってみようと思わせて,できるかもと思わせる内容だった。まぁこの感覚はやろうと思えばできそうな環境にいるということでもあるけど。 実践編だけに具体的な方法(詳しく説明しているわけではないけど)が示されているので,授業デザインを組むときのヒントやアイディアになる。第2部は実務的に参考になった。しかし,ありがちなpitfallは具体的方法を実行していれば教育の目的が達成されるという思い込みであるから,この教育の目的や導入の想いを忘れずにいることが重要であろう。

Posted by ブクログ

2019/08/18

リーダーシップをどのように教育していくのか、その具体的な方法が、大学や高校での実践を紹介することで、詳しく解説されています。 リーダーシップは学ぶことができるもので、学校教育でもそれを会得することができます。 しかし本書でも指摘されている通り、会社は、最初はリーダーシップを発揮で...

リーダーシップをどのように教育していくのか、その具体的な方法が、大学や高校での実践を紹介することで、詳しく解説されています。 リーダーシップは学ぶことができるもので、学校教育でもそれを会得することができます。 しかし本書でも指摘されている通り、会社は、最初はリーダーシップを発揮できる人を求めますが、実際入社すると、新人にはリーダーシップを求めません。かえって、煙たがれてしまうこともあります。 難しいところです。 我々は主体的に動かない人のことを「消極的」とか「やる気がない」とか言いがちである。こういうことを言っている時、前提として「本当はやれるのにやっていない」と考えている。ところが実は「やれない」のだったということが少なからずある。能力的にやれないこともあれば、何をしたらよいかわからないこともあるが、いずれにせよ「やらない」のではなく「やれない」のが真相である。逆に言うと「やれる」ようにサポートをすれば動き出す可能性が少なからずある。 ー 87ページ

Posted by ブクログ

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