分かってる…分かってはいる…ってことを改めて再認識した。 ただ先生によって、教材によって、意図しているところは違うのでこういう考え方もあるということで良いところは取り入れてと柔軟にいこうと思う。 最後のピアノの選び方に関しては分かりやすかったので、これからピアノ購入を考えている人にはいいのでは。 ただ住宅問題でアコースティックピアノを置ける環境ばかりでないことも考慮にいれないといけないなぁ。 昨今の物価高で真っ先に削られるのは子どもの習い事だったりもする。 ピアノは初期投資が大きいから益々ハードルが高くなっているような気がしている。

年齢によっての発達の具合が、聴覚、記憶力、読譜、リズム感、思考などの項目に分けて書かれてあった。今まで読んだことのある脳科学の本の内容と必ずしも一致しない点がたまにあり、どこまで信頼してよいか、少し疑問に思った。 しかし、ピアノの教育がどんどん低年齢化していっている昨今、何歳でどのようなことができるのか、どのような年齢の子供に何をさせるのが効果的かなどを知る、考える事は、レスナーにとって重要なことなので、参考にしたい。 音楽が芸術ではなく、教科のお勉強の話をされているような堅苦しさを少し感じた。 印象に残った箇所 理解力 ○ピアノのレッスンを受けるときには、先生から何を注意されて、それをどう直していくかを考えなくてはいけません。最初は先生が言ったことを本当に理解していなくても、先生の言うことを聞いているうちに、次第に意味がわかり、理解力がつくようになります、なぜなら、できなかったことができるようになって、初めて、言われた意味がわかるようになるものだからです。理解力とは、できなくては身に付かないものなのです。「意味がわかる」と「理解力がある」は別のことです。理解するとは応用できることです。 ○大きな音符の楽譜は、塊で見るトレーニングが遅れるので、なるべく早いうちから普通サイズの楽譜に切り替えていくのが良い。 追記　電子ピアノとアコースティックピアノの違いについて詳しく書かれていた。わかりやすく、どちらを買おうか迷っている人には助かると思う。