才能の見つけ方 天才の育て方 アメリカギフテッド教育最先端に学ぶ

石角友愛(著者)

• 販売会社／発売会社: 文藝春秋
• 発売年月日: 2016/06/30
• JAN: 9784163904559

商品レビュー

2025/02/01

2020 大学制度改革(日本)

全米天才児協会(米で1番歴史が古く大きな組織)
現理事長 ジョージ ベッツ博士(ノーザンコロラド大学 名誉教授) ギフテッド教育研究者
ALMモデル(主体的学習モデル)を生み出した

フォーブス誌 価値ある大学専攻科目(食える専攻科目)
1.生物医療工学 2.生物化学 3.コンピュータサイエンス 4.ソフトウェア工学 5.環境工学 6.土木工学7.地質学8.経営情報システム9.石油工学10.応用数学11.数学12.建築運営学13.金融学14.物理学15.統計学

2024/01/30

子育ては実戦あるのみ。
ポイントは我が子にとって一番学びの意欲があがる環境は何なのか？一生をかけて新しいことを学び、挑戦し続け、内から湧き出る情熱を見つけ、行動にうつす能力のある子どもにどのように育てるのか？を考えること。

ビジュアル・ラーナーvsオーディトリー・ラーナーは興味深い。

結局、本を読んでも、何か見たり聞いたり体験したりしても、そこから結果が得られないと意味がないと思う。そこにクリエイティビティや他へ展開できる応用力、実行に移せる行動力、結果が出るまでやり続けられるGRIT(やり抜く力)が必要なんだけど、全ては何かをせずにはいられない強烈な興味関心が大事だと言うことと、この興味関心は恥じることではないんだ、割と普通なんだと思わせられる環境作りが大事だと気づいた。オタクはオタクコミニティーに属してた方が良いってこと。

2023/05/22

ギフテッド教育盛んなアメリカの最先端情報が多く載っていた。

■ギフテッドは、普通の子に比べて非同期的な成長→自己効力感の弱まり
（数学的能力、運動能力、言語能力、社会性、特別な能力、感情　どこか1項目が突出、その他はそれほど高くない。アンバランス故に周囲から理解得られない苦しみ）
■公教育の方向性　少数精鋭のやギフテッド教育に注力するか、落ちこぼれを作らないか
■アメリカの方向性　スプートニクショック→stem教育→2002落ちこぼれ防止法→2015
■親にできること　1 結果は褒めるな　2答えは教えない　3アイデアブックの活用　4簡単な成功などない　5世の中の問題は最高のチャンス　6親の辞書に面倒臭いはない　
■教育のアウトソーシングばかりしてはならない。小学校低学年と高校は慎重に。
■増え続けるホームスクール