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学級を組織する法則 新版 学芸みらい教育新書4
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 学芸みらい社 |
| 発売年月日 | 2015/08/01 |
| JAN | 9784905374787 |
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学級を組織する法則 新版
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商品レビュー
3.5
2件のお客様レビュー
「1週間、子どもたちだけで生活できる状態」を目指して、クラスを作る。このように明確なイメージをもって学級開きの3日間を過ごすというのが、イメージしやすかった。(ここから黄金の3日間という言葉が始まった…？) 係活動と当番活動を明確に区別することは今まででも言われている通り。その活...
「1週間、子どもたちだけで生活できる状態」を目指して、クラスを作る。このように明確なイメージをもって学級開きの3日間を過ごすというのが、イメージしやすかった。(ここから黄金の3日間という言葉が始まった…？) 係活動と当番活動を明確に区別することは今まででも言われている通り。その活動を充実したものにするために、教師が子どもの現状を把握し、評価する機会を持つが大切。そのためのチェックシステム化である。 『評価こそ行動の原動力』という言葉が1番心に残った。
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学級づくりについて学べる。 大切なことは、教師は責務をしっかりと果たし、子どもたち一人一人に役割を与えることである。 また、企てを成功させるには計画を立てることが大切であることがわかった。
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