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スタンダード教育心理学 ライブラリスタンダード心理学6
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | サイエンス社 |
| 発売年月日 | 2013/09/01 |
| JAN | 9784781913254 |
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スタンダード教育心理学
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スタンダード教育心理学
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学習心理学との共通点が多いから、続けて読むといいかも！ 人の個性によって教えかたを変えた方がいいって当たり前な感じがするけど、最近になって言われてることなんだろうな。 動機づけについて、外発的動機づけの中でも同一化とか統合的とか外的、取り入れ的調整があるのすっかり忘れてて、授業思...
学習心理学との共通点が多いから、続けて読むといいかも！ 人の個性によって教えかたを変えた方がいいって当たり前な感じがするけど、最近になって言われてることなんだろうな。 動機づけについて、外発的動機づけの中でも同一化とか統合的とか外的、取り入れ的調整があるのすっかり忘れてて、授業思い出した！ 記憶も大学生がいちばんいいって実験結果みるとこれからが怖い、、笑 でも結晶性知能は積み重なっていくもんね。 知能について考えるのってきりがないよね〜時代によっても変わってくるんじゃないかと思う、、 CHCとか、細か！って思っちゃう笑 ゲスフーテスト、やったことあるかも、、 でも心でなんとなく感じてることを文字化しちゃうと負担になることもあるよな〜って思った。自分の名前が上がらなかったときの気持ちも切ないしね、、 教育場面でのカウンセラーって大人と関わることも多いんだなって思った
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