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ワークショップと学び(2) 場づくりとしてのまなび
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商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 東京大学出版会 |
発売年月日 | 2012/05/24 |
JAN | 9784130530828 |
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ワークショップと学び(2)
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商品レビュー
3
3件のお客様レビュー
アンラーンの3条件。運動する体。可変的な環境。共感する人間関係。 自分のためでなく人のために働くというのには救われた。もとの考えに戻る気づきを与えてくれた。 大学生のキャリアワークショップはとても良いと思った。
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アート活動について多く触れられている。私たちは普段言語的な表現でコミュニケーションをとっているが、そこには何かしらの枠組みや固定観念ができてしまう。それをアート活動が越境し、私たちの当たり前を壊して、学び直しにつなげてくれる。 言葉ではなく、手を使ったり身体を動かしたり、そういっ...
アート活動について多く触れられている。私たちは普段言語的な表現でコミュニケーションをとっているが、そこには何かしらの枠組みや固定観念ができてしまう。それをアート活動が越境し、私たちの当たり前を壊して、学び直しにつなげてくれる。 言葉ではなく、手を使ったり身体を動かしたり、そういった表現の可能性を感じた。 また、アートと教育が結びついた時、日本の教育が大きく変わるのだろうと感じた。 自分も障がい者を対象にしたアート活動を企画したことがあったが、その時障がい者と健常者という枠組みは取り外され、可能性が見出された。 本書に紹介されていた数多くの事例からもアート活動は可能性にあふれていることがわかる。 あとは、社会的な評価を得るために、活動をどのように評価して、PRしていくかだとともう。
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第1巻と比較してより具体的な場面が出ているので、それと似たワークショップを計画している場合には役立つであろう。卒論に使えるかどうかは不明。
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