リアルタイムレポート デジタル教科書のゆくえ

西田宗千佳【著】

• 販売会社／発売会社: TAC出版
• 発売年月日: 2011/12/26
• JAN: 9784813242017

商品レビュー

2012/07/04

メモ
・iPadを導入した高校の実践例。理科の実験や通常の授業での使用。
プレゼンに活用しているのがイイと思った。
・タブレット端末はグループ学習向け、個人学習向きなのはパソコン。
・紙がいいと思えるなら無理して導入する必要はない。
ただ、どの科目も教科書だけでは演習量・データ量が足りなさ過ぎる。

印象に残ったのは
「学校で教えている内容や方法が既に時代遅れ。」

確かにねぇ。
「覚えて問題を解く」ことばっかりやってたら、そりゃ社会に出てから困るわなぁ。世界基準から外れるわなぁ。と思う。
せっかくみんな携帯電話持ってんだから、何か授業・家庭学習に使えないかねぇ。と思案中。

2012/04/22

卒論の為に読み始めた。思ってたより面白かった。あらゆる方面の人間からの教育のデジタル化についてのインタビュー。共通していたのはまずは教務のデジタル化をすること。中途半端な機械なら導入しないほうがいいこと。単に紙をデジタルに入れるだけではいけないということ。デジタル機器を使うのは特別な授業ではなくて日常の教科授業に使うようにすること。もっと関連本を読もうと思います。

2012/02/18

教科書のデジタル化の課題をいくつか指摘している。
大事なのは教科書のデジタル化ではなく，情報を機械で扱いことの意味と効果なのだろう。

例えば，教育の機会均等にデジタル化がどう役立つかという視点など，なにかもう少し絞って検討してもらえると嬉しい。

その積み重ねが，そろばんや電卓と同じように，教育の道具としての位置づけが安定化するのだろう。