サクラ、咲く。

倉形和信(著者)

• 販売会社／発売会社: 文芸社
• 発売年月日: 2003/05/01
• JAN: 9784835556260

商品レビュー

2012/01/31

中学一年生が１年間だけ、その学校の校長先生になって学校改革をしていくというお話です。小説形式で読みやすくして、具体的には、リーダーシップ論や組織改革時のポイントが解説されていて、面白い試みがされている本でした。

中学一年生でありながら校長先生として成功したポイントは、１）優秀な参謀が、既存勢力を上手にコントロール、２）改革を誰のために（学校のお客さんである生徒のため）するかを明確にしている、３）お客さん（同級生）と直接のコネがあり協力が得られた、にあったと理解しました。

以下は気になったポイントです。

・カイゼンを始める際には、お客さんが持っている予断、偏見、誤解、先入観を逆手にとることが重要（ｐ２８）

・普通は弱点の克服から始めることが多いが、強いところをつよくすることから始めてみると、それが弱点の克服に自然とつながっていく（ｐ４２）

・全体目標を考える場合、成果が目に見える、みなが口ずさめる目標が一番良い（ｐ５７）

・お客さんの満足度が下がった場合には、一刻も早い改革が必要（ｐ７４）

・価値とは魅力である、魅力を開発して、お金に換えるのが会社の仕事、魅力に対して顧客はお金を払う（ｐ９５）

・１００人程度までの組織は、そのリーダーは一人ひとりのキャラを把握スべき、それ以上の場合には、核になる人のキャラを完全把握する（ｐ１０４）

・１９９３年に印刷会社の活字が全部変わった、それ以後の活字は読みやすくなった（ｐ１１３）

・なにか新しいことを始めるには、必ず捨てることから始める、前任者の７割程度はいらないもの、コンビニは１年間で７割の商品が入れ替わる（ｐ１１６）

・生き生きとしたカイゼンができている組織は、決定するスピード、その実現の繰り返しが優れている（ｐ１５８）