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職場学習論 仕事の学びを科学する
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 東京大学出版会 |
| 発売年月日 | 2010/11/04 |
| JAN | 9784130402507 |
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商品レビュー
3.9
23件のお客様レビュー
職場での学習を科学的に分析した本は、ビジネスマンにとって貴重な知見を提供します。特に、職場での学習を促すための三つの支援—業務支援、内製支援、精神支援—に焦点を当てており、これらがどのように新人や後輩の育成に寄与するのかを明らかにしています。興味深いのは、上司が業務支援を多く行う一方で、部下の能力向上にはあまり寄与していないという点です。逆に、精神支援が部下の成長に大きな影響を与えることが示されており、上司の育成スキルの改善が必要であることを示唆しています。各章の最後にまとめがあり、全てを読み込む必要はなく、要点を押さえることで職場の育成に対する考え方が深まる内容となっています。データや実践例も豊富で、職場の学習環境を見直すきっかけになるでしょう。
※この内容はAIが作成したものであり、ブックオフ公式オンラインストアの見解や意図を示すものではありません。
上司の業務支援、精神支援の話が印象的。学校を職場としてとらえた際に、色々とこの本のお陰で見えてくることがあった。
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面白かった。上司が研修で取り扱っていて、気になって読んだ。データと共に何が効果的なのかが分かって良かった。とにかくハードとソフトの実践の組み合わせだなあ。これはハード系だった。
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内省支援の機会が減っているのではないか 職場における他者からの支援は｢業務支援｣｢内省支援｣｢精神支援｣ととらえることができる。テレワークが多くなっている昨今、これらがどのようになっているのかを深掘ってみるのもよさそう。特に内省支援の機会が減っているのでは。。 職場での能力向上も...
内省支援の機会が減っているのではないか 職場における他者からの支援は｢業務支援｣｢内省支援｣｢精神支援｣ととらえることができる。テレワークが多くなっている昨今、これらがどのようになっているのかを深掘ってみるのもよさそう。特に内省支援の機会が減っているのでは。。 職場での能力向上も統計的な手法を使って数値的に見ることが出来るのかと驚いた。
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