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知の編集工学
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商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 朝日新聞出版 |
発売年月日 | 1996/07/24 |
JAN | 9784022569882 |
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知の編集工学
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商品レビュー
3.7
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言葉は記号である。 名刺の肩書は、自分の見出し・タイトルである。 「地(ground)-背景」と「図(figure)」の分解 脳の中では情報はハイパーリンク状態。 編集は、「情報の海」に突き刺さる句読点 「分節化」が編集の第一歩。 エディティングは、関係発見的な行為(メ...
言葉は記号である。 名刺の肩書は、自分の見出し・タイトルである。 「地(ground)-背景」と「図(figure)」の分解 脳の中では情報はハイパーリンク状態。 編集は、「情報の海」に突き刺さる句読点 「分節化」が編集の第一歩。 エディティングは、関係発見的な行為(メタファー・ アナロジー)
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「情報は情報を呼ぶ」→連想ゲーム的 ニューロコンピューター 人間には、 ・論理的に試作を進めていく「逐次直列型の情報処理」 ・色々な情報をそれとなく頭の片隅において、論拠ははっきりしないけれど全体を総合してしまう「直感的で並列な情報処理」 ニューロコンピューターは後者の能...
「情報は情報を呼ぶ」→連想ゲーム的 ニューロコンピューター 人間には、 ・論理的に試作を進めていく「逐次直列型の情報処理」 ・色々な情報をそれとなく頭の片隅において、論拠ははっきりしないけれど全体を総合してしまう「直感的で並列な情報処理」 ニューロコンピューターは後者の能力をコンピューターにもたせようとした。 しかし失敗した。 そもそも、2つだけに分けようとしたことに無理があった。 また、人間の学習能力は実は対話型で、かつ遊び的である。 私たちが学習にあたって、その学習の相手になってくれる”もうひとりの私”を用意しているのである。幼児にとっては母親、大学においては先生、あるいは、それを凌駕した自分の未来像などである。
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【要約】 ・ 【ノート】 ・「ライン引き多数」とのことで、ブックオフオンラインが無料にしてくれた。ちょうどよい機会なので、ライン引きやら書き込みやらの練習台として使うことに。
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