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個別の教育・指導・移行計画の作成とその実際 一貫的・継続的教育の実現 自立と社会参加を目指す自閉症教育5
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個別の教育・指導・移行計画の作成とその実際 一貫的・継続的教育の実現 自立と社会参加を目指す自閉症教育5

上岡一世【編著】

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個別の教育・指導・移行計画の作成とその実際 一貫的・継続的教育の実現 自立と社会参加を目指す自閉症教育5
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商品詳細

内容紹介
販売会社／発売会社 明治図書出版
発売年月日 2008/01/01

改訂版・発行年月日について

JAN 9784180303137

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商品レビュー

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1件のお客様レビュー

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2008/06/22

支援計画の形式。 支援目標というのが独特。 指導計画の形式。 主体的行動の項目が独特。 支援計画の中に指導計画が組み入れられている。 ある意味理想。 第一章、第二章の理論は厳しいが、大切なことが書かれてある。 第三章の実践は、特に小学校期の支援の実際、中学校期...

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支援計画の形式。 支援目標というのが独特。 指導計画の形式。 主体的行動の項目が独特。 支援計画の中に指導計画が組み入れられている。 ある意味理想。 第一章、第二章の理論は厳しいが、大切なことが書かれてある。 第三章の実践は、特に小学校期の支援の実際、中学校期の支援の実際の理論部分がよかった。 支援の実際に支援計画や指導目標が表で掲載されていて欲しかった。 2008年05月17日読了。

Posted by ブクログ

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