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十四歳からのシュタイナー教育 ルドルフ・シュタイナー教育講座別巻
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十四歳からのシュタイナー教育 ルドルフ・シュタイナー教育講座別巻

ルドルフ・シュタイナー(著者), 高橋巌(訳者)

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十四歳からのシュタイナー教育 ルドルフ・シュタイナー教育講座別巻

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 筑摩書房
発売年月日 1997/08/01
JAN 9784480354242

十四歳からのシュタイナー教育

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2014/05/10

教育者に告ぐ! 過去に自分の受けた教育からでは14、5歳の子どもを理解することができない。14〜21歳の若者と28〜35歳の年長者との関係は男女に関係なく完全に平等の関係になることはないが、非常によい相互理解が作られる。28〜35歳の人は、14〜21歳の人のやることを魂の力で受け...

教育者に告ぐ! 過去に自分の受けた教育からでは14、5歳の子どもを理解することができない。14〜21歳の若者と28〜35歳の年長者との関係は男女に関係なく完全に平等の関係になることはないが、非常によい相互理解が作られる。28〜35歳の人は、14〜21歳の人のやることを魂の力で受け止めることができ、14〜21歳の人は28〜35歳の人を尊敬を込めて見上げることが好きである。 ▶︎納得! 子どもの中に特定の道徳的、宗教的な感情を育てることの重要性。 14歳前後の子どものこころが自分のエーテル体と肉体に対して良い関係を持つためには外界そのものとの関係を正しく形成していなければならないがそのためには全教育期間が必要で授業中に子どもが宗教的、道徳的な感情を持つことができるように、自然や芸術を美的に体験できるように配慮する。 美的感情を働かせられない子ども、世界を美的に把握することを学ばなかった子どもは、この年齢になると感覚的刺激を求めたり、性に執着するようになったりする。エロティシズムを正しくコントロールするためには自然における美と崇高が感じとれるような美的感覚を発達させることが重要。 ▶︎なるほど。

Posted by ブクログ

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