鳴けない山鳥の詩 山に祈り、神々と暮らす 信州・黒姫郷「山窩民族」哀話

竹内彦司(著者)

• 販売会社／発売会社: ほおずき書籍/星雲社
• 発売年月日: 1995/10/26
• JAN: 9784795219991

商品レビュー

2022/11/04

時は明治、黒姫山麓の険しく豊かな自然を舞台に描かれる、森の民こと山窩たちの暮らしと信仰、そして差別の歴史と教育への夢。

山の暮らしは忙しく、大人も子どもも年中働きづめ。いっぽう物資の交易で里に下りれば里人からは卑しめられる。自然からも人間からも辛い仕打ちをうけるこの苦しい生活から、せめて子どもたちだけでも脱け出すには、子どもたちを里棲みさせるほかない。そして里棲みには教育が要る……。

サチやヒコサ先生のやりとりを通じて、自然がいかに賢いか、教育がいかに尊いかが切々と伝わってきた。知足賢者の栖、自分は無理だな。

■備忘

●黒姫山麓の険しく豊かな自然
・関川とその支流の氷沢川は急峻な崖にかこまれ険しい
・根びらき（三寒四温の春先に樹々の根付けにできる浅い樹穴）は樹の目覚め

●森の民こと山窩の暮らしと信仰
・山間民族は「知足賢者の栖」（cf. 鈴木牧之『北越雪譜』）
・山の神オイノさま（山オオカミ。山で最も強く、最も賢い神）
・山暮らしの寂寥に耐えるには歌が必要だった
・トウミ（遠見＝見張り）
・森と林の違い: 神さまが住んでいる所は森、いないのが林
・「無文の教え」: 天と地との自然崇拝、一人の人間を神とした教えには間違いが多いが「八百万の自然の山神さま」の教えには絶対に誤りや偽りはない（cf. 天台宗）

●山窩への差別の歴史
・山窩に対する在所人（里人）からの差別の歴史
・山窩いじめに打ち克つには子どもたちに山を降りさせ、「里棲み」させるほかないと親たちは考えた
・山窩が里棲みになるうえで、学校（筆子塾）があることが、なによりヒコサのようなすばらしい先生がいることが、いかに大切か

●自然という教室
・山の休日＝嵐の日、山マツリの日、病気かケガの日しかない → サチの勉強方法はわき読み、立ち読み＝「忙裏閑を偸む」（ぼうりかんをぬすむ）
・山野跋渉 ＝ ひたすら考えながら歩き、山を踏み越え、水を渡る（修験行者の歩き方）
・山には、大自然の教えてくれる大きな学問がある ＝ 「無文の教え」
・サチが見つけた教育の原点 ＝ 「われ以外、すべては師なり」