教師のためのからだとことば考 ちくま学芸文庫

竹内敏晴(著者)

• 販売会社／発売会社: 筑摩書房/
• 発売年月日: 1999/01/12
• JAN: 9784480084590

商品レビュー

2015/09/23

学生に言葉（声）が届いているか。文字としての言葉と音として身体の表現としての言葉。教師の営みにおいて言葉がからだから分離することで，教えられる子ども達も両者が乖離してきた？

教員免許を取得して採用されることが教師になることではない。教師としての機能を持つようになる長期的な取り組み。

2013/10/03

http://www.chikumashobo.co.jp/product/9784480084590/

2011/02/24

竹内敏晴さんの本は、からだとこころとことばの発見に満ちている。

レッスンで「並んでたってください」というと、背の高い順から2列縦隊をつくってしまう人たち。ひとと寄り添う、ひとと触れ合う、一人のひとの前に立ってみるということが、個を全体のための道具にしてしまう例である。
背中を向けた人に対して呼びかけるというレッスンでは、ちゃんとその人に届く声なのかどうか。しりきれとんぼになっていないか。頭の上を通り過ぎていないか。強すぎないか。そういったことを試してみると思いのほかできないことに気づく。
これは日常会話の中においてもそうである。挨拶は、ひとに対してしてこそ挨拶だ。空中に向かって挨拶しがちな自分を反省する。
からだことばの表現力もすばらしい。「足が釘付けになる」「開いた口が塞がらない」「声を呑む」「息が止まる」「血が退く」「腰が抜ける」。「びっくりする」「驚く」との違いを強く感じる。

読みながら、無意識レベルにまで染み付いた自分の姿勢、考えの硬さ、くせみたいなものを柔らげることが大事だと気づかされる。