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「心のノート」の方へは行かない 寺子屋新書4
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 子どもの未来社/ |
| 発売年月日 | 2004/07/20 |
| JAN | 9784901330442 |
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「心のノート」の方へは行かない
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商品レビュー
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［ 内容 ］ 二〇〇二年度、多額の予算をかけて、教科書でも副読本でもなく、執筆者の名前さえ明らかでないふしぎなプレゼント、「心のノート」が全国の小中学生に贈られた。 子どもたちの心の教育の必要性が叫ばれ、道徳教育を声高に求める人たちもいるが、はたして「心のノート」は子どもの心を育...
［ 内容 ］ 二〇〇二年度、多額の予算をかけて、教科書でも副読本でもなく、執筆者の名前さえ明らかでないふしぎなプレゼント、「心のノート」が全国の小中学生に贈られた。 子どもたちの心の教育の必要性が叫ばれ、道徳教育を声高に求める人たちもいるが、はたして「心のノート」は子どもの心を育て、「道徳」性を培うことができるものなのか？ 「心のノート」は子どもたちにどんな作用を及ぼし、私たちの学校と社会をどのような方向性へ向かわせるものなのか。 倫理学、教育実践学、平和心理学、子ども論、青少年政策の多角的な視点から、この「プレゼント」を吟味する。 ［ 目次 ］ 第１章 倫理的・道徳的成熟の分水嶺（違和感からの出発；一線を越えた世界 ほか） 第２章 「心のノート」は対話を可能にする宝物となりうるか（プレゼントをもらう意味；子どもたちの「わたし」 ほか） 第３章 「心のノート」と今日の子ども・若者の規範意識（「心の教育」が進められてきた背景；規範意識は変わってきたのか ほか） 第４章 「心のノート」と「心の教育」のポリティクス（教育現場での受けとめ方；「心のノート」を使った道徳の授業 ほか） 第５章 平和心理学から見た「心のノート」問題（平和心理学とは何か；平和心理学から「心のノート」を見る ほか） ［ ＰＯＰ ］ ［ おすすめ度 ］ ☆☆☆☆☆☆☆ おすすめ度 ☆☆☆☆☆☆☆ 文章 ☆☆☆☆☆☆☆ ストーリー ☆☆☆☆☆☆☆ メッセージ性 ☆☆☆☆☆☆☆ 冒険性 ☆☆☆☆☆☆☆ 読後の個人的な満足度 共感度（空振り三振・一部・参った！） 読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ） ［ 関連図書 ］ ［ 参考となる書評 ］
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