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英日対訳 全人教育論 英日対訳
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商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 玉川大学出版部/ |
発売年月日 | 2002/12/26 |
JAN | 9784472402807 |
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英日対訳 全人教育論
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主張の要約は以下。「教育の内容には、人間文化の全てを盛り込むべきだ。よって、『全人教育』は、完全なる人間性の持ち主、すなわち人間文化の全てを調和的に有する人間を形成する教育である」「ここで、人間文化には六方向。学問、道徳、芸術、宗教、身体、生活だ。そしてそれぞれ真、善、美、聖、健...
主張の要約は以下。「教育の内容には、人間文化の全てを盛り込むべきだ。よって、『全人教育』は、完全なる人間性の持ち主、すなわち人間文化の全てを調和的に有する人間を形成する教育である」「ここで、人間文化には六方向。学問、道徳、芸術、宗教、身体、生活だ。そしてそれぞれ真、善、美、聖、健、富を理想とし、その調和的成長が望まれる」「価値体系としては、真、善、美の究極が聖でありこれを目的価値とし、その手段価値として健、富があるべきである」 全体としては無論賛成だ。「人はパンのみに生きるのではない」し、教養ある人間には余裕があると思う。その意味で「知は力」だ。 しかし、宗教、道徳の重視は違和感を禁じえない。また、弁証法は言うに易きである。しばしば「超越とは以下である」という事態に陥ることは指摘されておかねばなるまい。
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