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他者の喪失から感受へ 近代の教育装置を超えて 教育思想双書1
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 勁草書房 |
| 発売年月日 | 2002/10/20 |
| JAN | 9784326298730 |
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他者の喪失から感受へ
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［ 内容 ］ 教育装置、近代的教育学の枠組が大きく揺らいでいる現在、どんな教育、どんな教師が求められるのか。 社会の機能的分化の進行と８０年代以降の子どもの変容。 ［ 目次 ］ 序論 教育システムに寄生する―他者を喪う社会 第１章 喪われる権威―なぜ教育は難しいのか 第２章 伝...
［ 内容 ］ 教育装置、近代的教育学の枠組が大きく揺らいでいる現在、どんな教育、どんな教師が求められるのか。 社会の機能的分化の進行と８０年代以降の子どもの変容。 ［ 目次 ］ 序論 教育システムに寄生する―他者を喪う社会 第１章 喪われる権威―なぜ教育は難しいのか 第２章 伝達という幻想―言葉は伝わらない 第３章 教授のない教育―むだはむだではない 第４章 喪われゆく他者―匿名性が生みだす暴力 第５章 他者への教育―ニヒリズムを反転させる脱構築 第６章 存在を感受する―悲劇の感覚、驚異の感覚 ［ ＰＯＰ ］ ［ おすすめ度 ］ ☆☆☆☆☆☆☆ おすすめ度 ☆☆☆☆☆☆☆ 文章 ☆☆☆☆☆☆☆ ストーリー ☆☆☆☆☆☆☆ メッセージ性 ☆☆☆☆☆☆☆ 冒険性 ☆☆☆☆☆☆☆ 読後の個人的な満足度 共感度（空振り三振・一部・参った！） 読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ） ［ 関連図書 ］ ［ 参考となる書評 ］
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