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新時代の教育をどう構想するか 教育改革国民会議の残した課題 岩波ブックレット533
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新時代の教育をどう構想するか 教育改革国民会議の残した課題 岩波ブックレット533

藤田英典(著者)

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新時代の教育をどう構想するか 教育改革国民会議の残した課題 岩波ブックレット533

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 岩波書店/
発売年月日 2001/03/22
JAN 9784000092333

新時代の教育をどう構想するか

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2009/06/04

学校、そういう多様性と個人の自立性を前提にしたものでなければなりません。個人の違いを認め、受け入れ、交流し協同する場でなければなりません。それぞれに尊敬と個性を有する多様な個人が対等で自律的な構成員として出会い、交流し、その好ましい側面を称賛し、高め合うことのできる場でなければな...

学校、そういう多様性と個人の自立性を前提にしたものでなければなりません。個人の違いを認め、受け入れ、交流し協同する場でなければなりません。それぞれに尊敬と個性を有する多様な個人が対等で自律的な構成員として出会い、交流し、その好ましい側面を称賛し、高め合うことのできる場でなければなりません。これが小・中学校段階の教育の制度設計において基本となるべきものだと思います。

Posted by ブクログ

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