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学校におけるケアの挑戦 もう一つの教育を求めて
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子どもの論理を活かす授業づくり デザイン実験の教育実践心理学
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解決志向で子どもとかかわる 子どもが課題をのり越え、力を発揮するために
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自己調整学習と動機づけ
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自己調整学習の理論
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