校長の力 の商品レビュー

工藤勇一(著者)

2025/01/01

「学校が変わらない理由、変わる秘訣」というサブタイトルに惹かれて購入。期待を裏切らない本だった。教育現場と企業であっても問題を解決するアプローチには通ずるところがあって、とても勉強になった。
①生徒と教師の自律。生徒達を当事者にする。
②常に最上位目標に立ち返る。
③誰ひとり取りこぼさない。全員がOKな策。
④多数決はなるべく使わない。
⑤行動こそに価値がある。

いくつか気になった点を挙げてみたが、変わるべき組織に身を置く立場としては上記①②⑤の３つを実践していきたいと思った。

2024/12/08

この人のこと知っておかなければ。と思って読んだ。
校長の役割がざっと分かりやすい。
◼️印象に残ったこと
・この人の有名な改革は6年あるから出来た。
自治体によっても任用の方法は違う。
・主体性を取り戻すリハビリは後になればなる程時間がかかる
・生徒主体の経営

◼️感想、気付き
・校長の任期が短いことが改革のしづらさの原因
5年はいると思う。
・小学校は日本は基本輪切りな高校と違って、より学級の中でも学力幅が広いから指導が難しい。

2024/06/29

組織を変えたい、よくしたい。やはり組織はトップで変わる。そういうトップが来てくれないかと願う。そんなトップが来ないとがっかりする。なら、自分がトップになればいい。またやる気の出る一冊に出会えた。未来は自分でつくるものだ。

2024/06/15

サービスを「してあげる」学校が
良い学校という考え方、どうにかしたいです。
「心か行動か」「真面目に生きる」のコラムは
子どもたちに語りたいと思いました。

工藤氏は、どの本でも
概ね同じことを言っています。
それは「一貫している」ともとれるし
「読むのは一冊で良い」ともとれますね。

2024/06/05

人を育てること、その器である学校が大事にべき理念と行動を、実体験をもとに説明している本。
考え方、行動に対してすごいなと思うのと、これは学校等の教育現場だけではなく、仕事でもものすごく大事なことだなと思った。
仕事ではリーダーとしてあるべき理念と行動規範になるものだと思い、この本にすごい刺激を受けました。
今まで読んできたなかでとても衝撃を受け、人にオススメしたい本でした。
星5つを超えて7つくらい。

2024/05/04

2024/05/04
何かと先進的な取り組みをしている横浜創英中学・高校の校長である工藤勇一さんの本。
元々は麹町中での色々な革新的な取り組みから話題になってずっとこの人の本を読んでいたこともあってまた新しい本が出たとのことで読んでみました。
新しいことを始めた、というよりもこれまでの教育のあり方を根本から見直して「どうすることが本当に子どもたちのためになるのか」という原点に立ち返ったとき、学校として「存続させるもの」「変えた方がいいもの」「やめた方がいいもの」に分かれると思うのですが、そのうち、「変えた方がいいもの」を大胆に変えて、今まで常識、当たり前と思われてきたことに真っ向から向き合って取り組んでいることが周りからはとても印象的に写るのではないかと思います。
ただ時代が変わったから変える、のではなく、どうして変えるのか、本当に今やっていることに意味はあるのかということを改めて根本から考え直すモチベーションをこの本から得たような気がします。

2024/04/24

新米校長として、校長の役割を自分の中で固めるために読んだ本。総監督でありマネージャーであり、演出家であるという自分の感覚を後押しする内容だった。変革前提ではなく、何を目指すかの上位理解か必要ということに得心。

2024/04/21

■校長として一番大事なことを促す。それは原点に立ち戻るということ。
　最上位の目標とは何だったのか。それをみんなで確認する。
■校長は感情に訴えかけるな。
　組織を成長させるためには「感情に呼びかけてはいけない」。
　組織が成長していくためには、参加者一人一人が当事者となってトライアンドエラーを繰り返すことが必要になる。逆に失敗させることこそが大切。小さい失敗ができる組織こそ、大きな失敗を起こさない。
　大きなリスクにならない失敗は、体験を通して課題を理解し、解決力を伸ばすチャンスになる。トップがいつも答えを示してしまうようでは、人材も組織も育たない。
■国をあげて労働生産性を向上させる取組を行っているが、なかなか改善が進まない最大の理由が、日本の学校の宿題の多さにある。つまり、一向に労働生産性を上げることができない大人の姿は、すでに小学校時代にできあがってしまっている。

2024/03/22

「壇上のエラい人」は何をする人？　その気になれば校長はここまでできる！　有名校長が知られざる実態を明かす永久保存版テキスト。

2024/03/13

私の母校の先生が書いた本。
民主主義とは何か、社会とは何か、法とは何か、そういった色んな疑問について深く考えた上で発された言葉が、子どもたちを現実に変えていて、そこがすごいなと思った。
工藤先生の時代を経験できる今の学生さんはいいな。羨ましい。

民主主義についてよく考え、考え抜いた上で、対立しながらも止揚（という言い方はしていないが）する概念を探す。そういう訓練が、すごくよくできた人なんだなという感じをもった。自由は押し付けられてしまうと意外と大変とか、色んな示唆に富む内容が書いてある。

単純に民主主義はなんでも決められて、自由でいいと思いがちなんだけど、決めたことには責任というか、自由を押し付けられたことで色んなことを逆に決めないとならなくなり、自由が単純にいいと思えなくなる。自由服がいいからと自由服の期間を設けると、逆に自由がない方がいいと思ってしまうことも。

そういう考える機会を与えられて振り返りつつ、自分で考えて決めていく、そういう行動ができる学生を育てているんだなぁというのが、言葉からも、色んなところの学校の評判からも伝わってくる。とても良かった。