構造読解力 思考の質を高める の商品レビュー

河村有希絵(著者)

2026/03/18

日頃自分が悩んでることを解決するヒントをくれたような気がします。
文を分けて、それぞれ解釈し、分けた文を紐づかせていく。その上で何が言いたいのかを考える。
結論には必ず根拠を求める。

2026/01/13

読解力を高めるために
文章を構造化→カテゴライズし分解して相手が伝えたいことについて理解度を高める。
昨今の情報過多な現代で文章を一読しては、わかったつもりになりがちな自分を省みるきっかけとなった。

2026/01/11

議事録メモの書き方
相手の現状を調べて書く（これまでの経緯、本プロジェクトのかかわり、その人の立場）
インタビューの目的
ポイントを書く（そのインタビューで何がわかったかを事実と解釈で分けて書く）
詳細を箇条書きで書く

2025/12/28

情報を収集し、分析しても、それだけでは何も生まない。大切なのはやはりその解釈。 解釈によって初めて示唆が生まれ、それに基づいて意思決定ができる。

文章のどこが前提・法則でどこが主張なのか、帰納の場合は、何と何が事例で、何が主張なのか、というところに注意して読むと、さらに構造が見えてくる。

2025/10/12

的確に読み取れずして、的確に応答できない
全くもってその通りだ

構造化はある程度得意そう、
ただ、言語化する時に当てはめる言葉を知らねぇんだな自分は、語彙力だなぁ

2025/07/17

この本を読む前は読解力がない、表面的なところしか読み取れないのでなんとかならないかと思っていて、手に取った。
読んでみて、文章を分解し、何が一番言いたいのか、この文章は全体から見てどのような位置づけなのかを理解して、そのから主旨をあぶり出していくのだと理解した。理解の仕方は人それぞれではあるものの、一定の法則があるように感じられた。
文章の構成を理解することが自分には難しいと感じた。一文一文を分解して構造化（図示化）していくことがなかなか骨の折れること、正解がない中で作っていくことが大変だなと思った。どうしても正解を求めてしまう自分にとっては正解のない問題に取り組むことがしんどいなと思ってしまう。
第4章の思考を組み立てるというのは、自分にとって耳の痛い話だった。論理的思考が苦手な自分からすると難しいと思ったからだ。思考を構造化することが説明されていて、論理的思考を養いたいひとにとってはここを重点的に読むと良いと思う。
総じて自分にとっては難しい内容であり、これを理解し、実践していくことが次のステップにつながると思った。

2025/07/15

構造学習という言葉を学んだ。
やっぱり構造力って国語で学ぶことだったんだな。
学生の頃から国語に苦手意識があったけど、社会人になり転職して自分の構造力のなさに痛感して、勉強したいと思うようになったわけだが、次は構造学習についての本でも読んでみようかな。
本にしてもドラマにしても、その役になりきって考えるみたいなことを続けるだけでも力はつくことを知ったから試してみたい。

2025/06/21

構造化の重要性を説いた一冊。
ロジカルシンキング系の本でよく見られる内容だが、本書は実際の文章を使って解説しているため、理解しやすかった。
また、小説を読む際には、登場人物それぞれの立場に立ち、心情を想像することが求められる。こうした読書体験を通じて、現実社会でも他者への共感力が養われると感じた。

2025/06/09

小学校の「構造学習」をベースに、文章を構造化しながら読み解くことの大切さが解かれている。確かにこういうことが国語の授業で出来ていたら、文書の構造を読む力だけではなく、論理的に話し合う力もつくだろうと思った。

2025/05/10

職場に、頭は良いと思う（学力はあると言えばいいのか、国立大学卒の人）のに、いつも何か的が外れてしまう人がいる。その人が、上司から質問された時に返す返答、とある課題の本質について論じる時、なぜそんな解釈になるのか、私には全く理解できない。当然上司や先輩からは「いや、そうじゃない、そんなこと言ってない」というコメントの嵐だ。この人、会議の場では結構辛いと思う。なんでこの人こうなるんだろう？といつも疑問だったのだが、この本から少しわかった気がする。論理構造がつかめてないのだ。上司に言われている内容の論理構造、課題の捉え方も論理構造がつかめていない。
多いのが、帰納法的な物事の捉え方だ。
そもそもこれってこうですよね、という前提条件からズレているからそうなる気がする。（ユリイカ。一年一緒に働いてようやくわかったぞ！）