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喜多好一(著者),齊藤代一(著者),山下公司(著者)
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曖昧に理解していた指導計画が具体的に理解できた。 具体例も多く、イメージが湧きやすい。 資料の指導目標では、指導内容に今すぐ使えるものがたくさん示されている。
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