東大教授が教える知的に考える練習 の商品レビュー

柳川範之(著者)

2025/12/20

　考える力は生まれつきの才ではない。繰り返されるのは答えより問いを育てる姿勢だ。
　知的に考えるとは知識を積むことではなく、情報を網にかけ幹となる論点を見極めること。枝葉に惑わされず共通点を束ね相違点を照らす。
　正解主義に慣れた思考は情報過多の海で漂流する。だから知識偏重から知恵へ。前提を疑い仮説と検証を往復する。思考は技術であり練習で磨かれる。
　速さより深さを尊び迷いの中で自分の頭、思考を信じる指針となる。

2024/03/31

たくさんの情報をどう自分のものにするかを説明した本

捕まえた情報を自分のものにするには
一言で分かりやすく相手に伝え
一見関わり合いのなさそうな情報の共通点も相違点を見つけること
この思考のクセをつけることが大切らしい

やはり思考には正解はないし
物事の見方や見え方も人それぞれ
相手の言うことも受け入れべきだし
わたしの話したことも受け入れるべき
多少の好みはあるだろうけど

考えることには終わりはなくて
生きるということは考え続けることなんだなあ

この本から学んだこと
情報を得たら
誰かに一言でわかりやすく伝える
共通点と相違点を見つける
抽象化と具体化の繰り返し
自分の生活や環境に置き換えて想像することのは大切さ

2023/03/26

時代の変化により、大量の情報にまみれながらも、考えることの重要性が増してきている。
そのような時代ので、本書は、どのように情報を取捨選択し、どのように考えれば自分の知性にできるのかを具体的に示してくれる。

日々触れた情報を垂れ流しにするのではなく、抽象化し、他の情報との共通点を見つける、似ているものの違いをみつける、をやってみようと思う。

2021/04/01

最近、情報を流し見しているだけであまり考える事をしなくなっていたのでタイトルに惹かれて購入。
一見全く違う事でも共通点を見つけたり、逆に同じ事でも相違点を見つけることが大事。
ためになる部分はあったが、もっと具体的な方法が細かく書かれてと思ったので、個人的には少し物足りなかった。
また後半は同じ事が割と書かれていて(それが相当重要という事なんだろうが）、流し読みしてしまった。

2021/03/17

「正解を探すことは考えることにつながらない」その通りだと思います。これまで正解ばかりを意識していましたが、改めて考えることの重要性を感じました。
できなくてもいいので、クセをつけることから私自身も始めていきたいと感じられる内容でした。

2020/03/09

「幹をつかむ」「共通点を探す」「相違点を探す」クセをつけると、ものごとを抽象化して考えることができ、頭に張った網に引っかかった幅広い情報が組み合わさってより深く考えることができる、という本。

2019/11/01

役立った。
考えることが必要になることは分かっているが、じゃあどうしたらいいんだ！という人の為に、平易な文章で具体的なアドバイスが載っている。
中学生から高校生くらいが読むといちばん良いのでは。

最後の方は同じことの繰り返しのように見えて来てしまい、かなり手抜きで読んだ。でも、ためになった！

2019/07/11

・抽象化⇄具体化を絶えず行う
・常に考え問題意識をアップデートすることで、情報洪水時代でも頭の網に必要な情報が苦せず残る
・自然に異なる分野をくっけること、たまには自分でくっつけてみることで独自の価値を作り出せる
・共通項、相違項を明確にすることで構造化し、発想を応用させられる

2018/11/20

http://www.soshisha.com/book_wadai/books/2322.html

2018/11/19

１．頭の中に良い網を張る（関心、問題意識）：流れてきた情報がとげとげに引っかかる。あえて違うジャンルの情報に接する。ネガティブな感情は何が問題なのか、何を変えたらよいか、冷静に考える。
ある問題意識で論文を書く際には、経済学における様々な分野の論文を読み漁る。
２．情報は調理しないと使えないという意識を持つ。
2-1　抽象化：幹をつかむ、共通点を探す、相違点を探す。（ここで時間をかける）
幹：一言で簡単に表現してみる。共通点：こじつけでもいいから探す。クイズ。相違点：同じような情報に接した時に違いを探す。
理想を言えば、異なる二つの情報があったときに、両者の本質的な構造を理解して、そのレベルでの共通点や相違点を理解して分解することが必要。
３．情報は流れてくるまま。間口を広げる
・同時並行に仕事を進める：専門の研究論文だけでも同時に４～５本。本を書く、講演、書評などなど
忘れたら、忘れただけ
４．頭に残った情報は「思考の骨組み」となる。
・思考の骨組みになった情報をかたまり同士、あるいはかたまりと新しい情報を積極的に結びつけて解決策を導き出す。これからの時代は、新しい組み合わせを見つけて結びつける能力、人と人を結びつける能力が求められる。
抽象化した情報を具体化させたり自分に置き換えたりする。
学問での学びは抽象→具体のプロセスが大部分。
絶えず意識して自分の問題に置き換えていく訓練が大事。
複雑な問題では、問題を分類して切り分ける。
絶えず頭を揺らして、違う角度から考える。
どうにも煮詰まったら、間を置く。
（過去の成功分析しぎると、おもしろいものが出てこない）

シカゴ・スタイルに学ぶ論理的に考え、各技術　吉岡