パフォーマンス評価で生徒の「資質・能力」を育てる の商品レビュー

西岡加名恵(著者),永井正人(著者),前野正博(著者),田中容子(著者),京都府立園部高等学校・附属中学校(著者)

2021/05/04

学びに向かう人間性の資質に感性や思いやりは馴染まない。
パフォーマンス課題(様々な知識スキルを総合して使いこなすことを求める複雑な課題　例レポート、リーフレット、プレゼン)はパフォーマンス評価の中に位置する。作成には逆向き設計論で。ルーブリックにはアンカー作品をもうけること。
ということが分かった。