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貧困と闘う知 の商品レビュー

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2025/04/30
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政策は実施したことについてしか評価できず、ほかの政策をとった場合にもっと良い結果が出たのではないか?というのは机上の空論でしかないことで、これまで正当な批判に晒されてこなかった。 それを世界各地の似た事例を比較することで、貧困に対するコストパフォーマンスの良い政策はなんなのかを本書は示している。 分断の世の中でフィールドワークによる調査と理論により、データで有効な政策を提言している。感情よりもデータ重視のため、イデオロギーに依らず読みやすい。

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2024/11/10

貧困の解決が容易ではない理由。教育、医療、金融、ガバナンス観点からの構造的課題と根深さ。 > 貧困問題を解決するため貧しい人々により多くの責任を委ねるべきだという観念は、私たちが述べてきたコンテクストでは、不合理なものに見える。

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2023/06/08

感想 ナッジ、行動経済学、社会心理学。単体では机上を賑わすのみ。フィールドに出て熱意と組み合わせることで。上からの政策を待たずに改善できる。

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2021/11/05

読み書き学習 →各平均的な学力で構成した授業体制の方が、生徒の学力向上に繋がる。教師としても、レベル別となるの指導が行き届かなく、やる気が阻害させる。 サボるというのは日常茶飯事でお客が来た時だけ、授業をしている風に見せる傾向あり。 課外授業で子供たちの学力底上げを行う 腸内寄...

読み書き学習 →各平均的な学力で構成した授業体制の方が、生徒の学力向上に繋がる。教師としても、レベル別となるの指導が行き届かなく、やる気が阻害させる。 サボるというのは日常茶飯事でお客が来た時だけ、授業をしている風に見せる傾向あり。 課外授業で子供たちの学力底上げを行う 腸内寄生虫の駆除 →one for all , all fie one とまでは言わないが、クラス内で一人でも寄生中に感染していれば、早速治療する必要がある。そうすれば、他クラス内に拡大することはない。周囲に危害を与えるとなると、親も治療を推し進める傾向にある。 ワクチン接種を推進するためのレンズ豆配布 →人間は将来の危惧意識より今現在を心配する。将来的には収入も増え、対応は出来るだろうと先延ばしにする傾向あり。しかし、ワクチン接種は今現存行い未来行いることを予防するためのもの。 そこで、ワクチン接種したらレンズ豆配布を行ったところ、接種の向上が出来た。今物を欲しい思いから出来た立証 蚊帳を無料配布or割引購入 →無料で配慮しては大事に使わない、ただ貰うだけで価値を見出さない、ばら撒きだとの指摘があるが、無料で配っても割引券で購入を促し有料購入にしても使用率は同程度という研究発表がある。仮に無料配布した場合、使用者は使用促進大使として、隣人が気になるあまり、購入&使用という好循環を生み出す。 何故必要か?どのように使うべきかを認識したら、人は自然と自ら使う

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2020/09/12

RCT randomized controlled trial ランダム化比較試験。 貧困層の親を説得して子供が学校に行けるようになったから識字率が向上するわけではない。報酬や無料配布した所で貧困解決に直結するわけでもない。 その土地、慣習を踏まえ客観的に効果を見ることの大切さ。...

RCT randomized controlled trial ランダム化比較試験。 貧困層の親を説得して子供が学校に行けるようになったから識字率が向上するわけではない。報酬や無料配布した所で貧困解決に直結するわけでもない。 その土地、慣習を踏まえ客観的に効果を見ることの大切さ。教育、医療を向上させるには汚職の追放も必要。

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2019/11/23

教育、健康、汚職への抵抗。 これらを成立させ貧困から脱出するための方法を模索するのが骨子だが、徹底してRCTを活用している。 教育にせよ健康にせよ、まずそれらの必要性を伝えなければならない。 予防医療よりも対処療法のほうが効果がわかりやすく受け入れられやすい、予防医療は忌避すら...

教育、健康、汚職への抵抗。 これらを成立させ貧困から脱出するための方法を模索するのが骨子だが、徹底してRCTを活用している。 教育にせよ健康にせよ、まずそれらの必要性を伝えなければならない。 予防医療よりも対処療法のほうが効果がわかりやすく受け入れられやすい、予防医療は忌避すらされているというのは昨今のワクチン拒否のニュースを聞くと対岸の火事ではないことがわかる。 貧困という言葉から日本という国を想起する人は、現代ではあまりいないかもしれない。 しかし教育の貧困は足元で始まっているような気がしてならない。

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2017/04/01

貧困に対する施策のランダム化比較実験による分析を紹介した開発経済学の本です。 子供が学校に通うには、マラリアから身を守る蚊帳を普及させるには、少額の信用取引を成立させるにはといった生活の根幹に立ちはだかる課題について、異なるエイズ予防教育プログラムが実施された学校間での女子の妊...

貧困に対する施策のランダム化比較実験による分析を紹介した開発経済学の本です。 子供が学校に通うには、マラリアから身を守る蚊帳を普及させるには、少額の信用取引を成立させるにはといった生活の根幹に立ちはだかる課題について、異なるエイズ予防教育プログラムが実施された学校間での女子の妊娠率の違いはどうかといった、無作為なグループ分けによる各群に異なる施策を実施しその効果を検証しています。 貧困援助について言われる「魚を与えるのではなく、釣りの仕方を教える」といったアプローチは、釣りの仕方を習得する価値が理解されることが前提になっています。重要なのは、相手は一方的に施される受動者ではなく、主体性を持ったアクターであるということであり、アクターと価値観が共有されているとは限らず、また自分の価値観がアクターの価値観が当然優先されるとも限らないということです。 これは貧困フィールドに限らず、マーケティング一般に言えることでしょう。本書で扱うマイクロレベルの経済行動は、人間の本質的な誘因への反応をつまびらかに語ってます。その点では、前提とする価値観が絶対ではないかもしれないという警句を知ることで、貧困を扱わないビジネスを行う人にとっても有用な本と言えます。

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