大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン の商品レビュー

日本高等教育開発協会(編者),ベネッセ教育総合研究所(編者),佐藤浩章(編者),山田剛史(編者),樋口健(編者)

2016/09/19

教員免許を出している大学は指導要領改訂や制度改革による再課程申請に合わせてカリキュラムを変えるところも多いだろう。何のために，どうやってカリキュラムをデザインするのか。実例も紹介する。