マンガでよくわかる 教える技術(2) の商品レビュー

石田淳(著者),temoko

2018/08/10

前作と内容的には、重なる部分が多かった様に感じる。
内容は、とても分かりやすい。
ショートミーティングなどは、私の職場では、時間を取る事が難しそうだけど、やれたら効果はありそう。
せめて、会話する時間は、上手く作って行きたい。

2018/06/06

今回、糸数さんが主役のため、目まぐるしく感情の起伏があって、1作目の印象とは打って変わって糸数さんが魅力的。「結果でなく行動で評価すべき」ということは、私自身、学生時代にサークル活動で学んだことだなと思い出した。1作目では「周りの協力を得ながら物事を進めるには」、本作では「周りに力を発揮させるには」という点に主眼が置かれており、2冊併せて読むと（重複している内容はあるものの）うまく補完し合えると思う。本文でワタワタしている糸数さんは結構可愛く見えるのに、表紙はいまいちなのはどうしてだろう。表紙は糸数さんだけちょっと違う印象。唇の色のせいかな。

2018/03/12

リーダーは単なる役割 権力者ではない

部下への声がけにその人の名前を添えて
部下の長所を見つけて書き出す
とにかくコミュニケーションの回数を増やす

上司は喋りすぎない
部下の話を聞く環境を作る 場所 時間の工夫

ホウレンソウはメリットがあると思える工夫
全体像が見えるとホウレンソウの精度UP
ミスは早いうちの報告、行動を評価

会議分類

トップダウン会議 PJ会議
伝えるポイントは3つまで

ボトムアップ会議 事務局会議
報告に必ずフィードバックを

全員参加 ブレスト
目的やゴールを明快に理解 表現
誰かの意見を否定するのはやめる

トータルリワード お金＋非金銭的報酬

1 承認 存在を認めて感謝する
2 均衡 ワークライフバランスへの配慮
3 文化 連帯感やのびのび働ける風土
4 成長 成長機会の提供
5 環境 労働環境の整備
6 骨組 目標の明確化と具体的な指示や指導

2016/09/08

チームのメンバーのやる気を喚起し持続させるには、行動科学を用いたマネジメントが有効だそうだ。金銭的報酬ではなくトータル・リワード（総合的報酬）を与え、達成感・成長感・一体感を感じさせるのがよく、そのための具体的方法が書かれている。行動科学は人間の「行動」に焦点を当てているため、性格・趣味嗜好・年齢や性別問わず、誰に対してもよい影響をもたらすという。とても面白くて、行動科学について更に学びたくなった。

2016/08/24

こっちはリーダー編。こっちもコツなどがポイントで
まとめられていて１巻と重複するところもあるけど、
勉強になるところも多かった。
ポイントを自分メモにリストアップしたので、何度か
見直して、体得していきたいと思う。

2016/01/22

まだリーダー的な立ち位置ではないけれど、
上司からどう見えているのか、を考えてみようと思って、読んでみた。

☆メモ
行動科学マネジメント(行動を科学的に分析する

〜しなければならないという、
Have to doの状態と
Want to doの状態では
パフォーマンスには4倍もの差がでる

ニハチの法則
8割は最低限の要求まで。

欠かせないのは、部下の上司に対する信頼

リーダーが注目すべきなのは「結果」ではなく、「行動」。なぜなら、「行動」の積み重ねによって「結果」が成り立つから。

MORSの法則(具体性の原則)

非金銭的報酬

2015/12/31

得てして、こういうものは成功例しか載っていませんね。
うちの社員は、こんなもんじゃない。排除すべき人間がいる。同等の役職者のやる気のない、コミニケーションがとれない奴。集団的サボタージュの奴。「自分が！」っと我を押し付けて来る奴。
癌が所々にある。転移もしてるので、手の施しようがないですね。末期です。
正常な残り数名でやっていくしかないです。

2015/12/04

新人指導に手こずっているので買った本。自分がリーダーとしてチームのメンバーにどう接しているかわ思い出しながら読んだ。
性格上、仲良くなることが多いのでついつい相性で考えてしまうが、仕事に相性は関係ないと言われてドキッとした。着目すべきは行動であって、合う合わないで判断そてはいけない。
プレイングの面が強すぎて、ついついながらで話を聞いてしまうことが多いので、直していこうと思う。
フィードバックのかけ方が下手くそだなと感じたので、これも強化していこうと思う。
抽象的な指示になっていないか、毎回チェックしてできるだけ分かりやすく具体的な指示を1回で出せるようにしたい。有限の時間を有効に使うためには、いかに手戻りを少なくするかだと思うので。