シュタイナー教育基本指針(Ⅰ) の商品レビュー

ライナーパツラフ,クラウディアマッキーン,イーナ・フォンマッケンゼン,クラウディアグラー=ヴィティッヒ【著】,入間カイ【訳】

2017/09/11

ドイツにおいてルドルフ・シュタイナーが提唱したヴァルドルフ教育がどういうものか、0歳から3歳までなので幼稚園に入る前の教育である。生後1日目から赤ちゃんは自らを自己形成させていく能力を備えている！今では胎児の段階でも子どもは言葉を聞いているというのが常識になりつつあるらしい。子どものもつ力の素晴らしさ、それを牽きだす幼児教育の魅力を感じた。自分を世話する人への感謝、愛、信頼を体験する貴重なステップは大人になっても影響を残すに違いないと思う。「眠りの中に入っていくとき創造と構築の力が作用する」。乳幼児にかぎらず、一日の仕事の疲れを癒すだけではない意味において大人においても睡眠の重要な役割を改めて痛感する。子どもの成長における質的な変化の時期（7歳までの意思⇒14歳までの感情⇒21歳までの思考の教育の時期）という考え方も紹介されており、非常に理解できた。