教育目標をデザインする の商品レビュー

R.J.マルザーノ(著者),J.S.ケンドール(著者),ロバートマルザーノ(著者),ジョン・S.ケンドール(著者),黒上晴夫(訳者),泰山裕(訳者),黒上晴夫(訳者),泰山裕(訳者)

2014/01/25

ブルームのタキソノミーにかわる新しい目標である。メタ認知についても記載しているので、卒論にも役立つと思われる。