この日本で生きる君が知っておくべき「戦後史の学び方」 の商品レビュー

池上彰【著】

2025/11/13

　相変わらずわかりやすい池上彰の本です。オーディブルで聴いても、とてもわかりやすいのでオススメです。日本の現代史、終戦から第二次安倍内閣の組閣までの期間を扱っています。日本の政治というのは、頻繁に首相が変わるのが当たり前であり、戦前も戦後もそれは一貫している。戦争直後はGHQの求める改革を行う期間なのですが、この経緯について詳しく語ってくれる。ありがたいのは嬉しいその背景や理由まで説明してくれるので、腑に落ちる事です。第二次安倍内閣の組閣で止まってっますが、それはそれで面白かった。

2019/12/29

愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ。
自国の歴史から学ぶ力をつけることは、現代を生きる上で必須の教養。

例えばバブル崩壊…。過去に何度も経験していること。だからこそ、先々にもその危機感は持っておきたい。

2019/11/28

結局、図書館で借りたきり、読み終わらないまま期限が来て返してしまった。

ツイッター上では、最近、酷評されることもある池上さんだが、こういう著作は、読まないより読んだ方が良いのではないかと思う。
もう大分前に借りたので、忘れているところも多いのだけど、この本で自民党がずっと改憲を標榜する党だということを知ったのは大きかった。

2019/04/30

コンテンツが盛りだくさんすぎて１回読んだだけでは、全然把握できなかったなぁ。
三池炭鉱とか、ノンセクとか、全共闘とか、名前ぐらいしか知らなかったのでザックリでも何が起こったのかを知れてよかった。
小沢一郎が何で、壊し屋と言われるのかとかもしらなんだ。
繰り返し読んで、ある程度把握しておくとニュースやら何やらの理解が深まって良さそう。

2018/10/28

【由来】
・「池上彰　経済」でamazonで検索。

【期待したもの】
・この本は「戦後史の正体」と併せて読むといいかも、という直観アリ。

【ノート】
・終戦直後から今のアベノミクスまで、15のテーマで日本の戦後史を概観する。知ってることから知らなかったこと、曖昧なことまで網羅されており、ザッと読んでおくと、自分のような基本常識が偏っている人間にはよい。いつもの通り、読みやすいし。

・しかし池上さんの本を読んでると、身につけておきたい「恥をかく」ような基礎的な知識が、どれだけたくさんあるねん、という気になる。それにしても、東工大の学生は、いいねえ、と言ってしまう自分のフォーカスは、池上彰という著名人に対するブランド信仰なのか。

・孫崎さんの「戦後史の正体」と併読していると、池上さんのバランスがよく分かる。孫崎さんが、とかく、アメリカの陰謀だと主張する事件について、池上さんは同じ歩調のところもあれば、スルーしているところもあるし、匂わせる程度のところもあったりする。この二人が同じ見解であれば、ほぼ確定でいいんだろうなと感じる。あとは「ヤルタ-戦後史の起点」も併せて読んでみるかな。ちなみに池上さんは「世界」は購読してないんだな、確か。

・ノートに目次筆写済み。

[目次]
１　原子力　事故からわかる「想定外」のなくし方
２　復興　どうやって敗戦の焼け跡から再生したのか
３　自衛隊と憲法　「軍隊ではない」て通用するのか
４　政治　５５年体制から連立政権ばかりになったわけ
５　日米安保　米軍は尖閣諸島を守ってくれるのか
６　エネルギー　エネルギーが変わるとき労働者は翻弄される
７　韓国　”普通の関係！になれない日韓の言い分
８　教育　学校では教えない「日教組」と「ゆとり教育」
９　高度成長　日本はなぜ不死鳥のように蘇ったのか
１０　公害　経済発展と人の命、どちらが大事ですか
１１　沖縄　米軍基地はどうして沖縄に多いのか
１２　全共闘　1968年、なぜ学生は怒り狂ったのか
１３　国土計画　日本列島改造は国民を幸せにしたか
１４　バブル　アベノミクスはバブルの歴史から学べるのか
１５　政権交代　なぜ日本の首相は次々と替わるのか

2017/05/02

池上彰教授の東工大講義シリーズ第２弾。平成生まれの学生たちに、日本が敗戦から不死鳥のように甦った道筋から、現在の問題を解くヒントを教えるというものだ。一般的に池上氏の著書が面白いのは、ひとつの事象・事件について、その因果関係を明らかにしたり、裏話で補足したりして、立体的・多面的に捉えているところだ。が、この著書に関しては、いくつかの章で物足りなさを感じた。
また、次の記述個所については、読者（国民）に誤解を招く可能性があるので、再版の際には再考してほしい。

１．「国際法上は（1945年）9月2日を（太平洋）戦争終結の日とされています」（p.29）
⇒正しくは、サンフランシスコ講和条約（但しソ連は批准せず）が発効した1952年４月28日を戦争終結の日とすべきでしょう。そうしなければ、講和条約が発効するまで、日本が「占領」（＝他国の領土を武力によって自国の支配下に置くこと）されていたことや、ロシア（旧ソ連）とは平和条約（＝戦争状態を終結させるための条約）を結んでいないという現代の課題とつじつまが合わなくなってしまう。
1945年９月２日は、日本が降伏文書に署名して、正式に「停戦（休戦）」した日です。本書の目的を考えれば、この辺りは正確に記すべきでしょう。

２．「貴重な文化財が多数存在する京都は、米国が東京や大阪のような重点的な爆撃の対象からはずしました」（p.31）
⇒これだと、原爆投下目標都市に京都が含まれていたことをどのように説明するのでしょうか。確かに、アメリカ軍の上層部の中には、池上さんがいうような意見を持った者がいた。しかし、それであれば、「京都は街並みは碁盤の目状になっているので、原爆の破壊力を調べるうえで好都合だ」とか、「京都に空襲はないと信じさせ、人口を流入させてから原爆を投下する」という意見（計画）も紹介すべきである。そもそも、人命よりも文化財を保護するという発想が、日本人を蔑視していることの表れのようで、残念です。

３．「京都の人にとって『前の戦争』とは、（略）15世紀後半の『応仁の乱』を話題にすることがあるくらいなのです」（p.31）
⇒まじめにこんなことを言う京都の人はいません。これは、京都以外の人が「京都の人は世間知らずだ」「別世界の人だ」という皮肉を込めていっていることです。
そもそも、1467年の応仁の乱より、1536年の天文法華の乱の方が町の被害は大きかったともいわれているし、幕末の蛤御門の変や戊辰戦争での被害も相当大きかったことは、常識的な知識のある人であれば知っていることでしょう。第二次大戦中、絨毯爆撃ではないものの、京都は数度にわたり空襲を受けています。その上、多くの有為な青年（大学生）達や働き手を戦場に送り、失ったことも忘れるべきではないと思います。

2016/10/05

とても読みやすく、わかりやすかった。

911も言われてみればすでに歴史の一部なんだなと思った。亡くなった祖父から2・26事件に参加できなかったという話を直接聞いた時、祖父にとっては歴史ではないんだなと思ったことと逆の事がすでに起きていると当たり前の事に気が付いた。

こうして戦後の日本の歴史をところどころ抜き取って読む限り、世の中は少しはよくなっているのかな。そう思いたい。

2016/09/24

大学受験の際、苦手だったのはまさに「戦後史」だった。55年体制や安保闘争、バブル経済は近いようで実は遠い時代のことで、思うように理解することができなかった。池上さんの東工大での講義の内容が一冊になった本書。分かりやすい解説で、「戦後史」のことがイメージでき、現代史との空白を多少は埋めることができたかも。「本当にこれでいいのか？」と物事を疑って考えることが大切というのは、まさにそのとおり。太平洋戦争が終わったのが9月2日ということにビックリ。東工大生の回答にもビックリ。8月15日だとばかり思っていた(笑)

2016/02/26

この人の話はとにかく解りやすい。特段の仕掛けがあるようには見えないところがまたスゴイ。必要にして十分な事項を必然的な順序で組み立てるのが持ち味か。
現代史は学校では教えられないから、69年生まれの自分にも新鮮な内容だった。今の20代には尚更だろう。こういう先生ばかりになれば皆が歴史好きになるんだろうな。
今の視点から歴史を断罪するのはフェアではない、との指摘も納得。

2016/02/12

2012年に東工大の1年生向けに行われた現代日本史講義。原子力政策、戦後政治史、安保、自衛隊、日韓関係、日教組、公害、沖縄、バブル、政党政治、といったテーマを網羅。読みやすい。視点の提供に留まり踏み込み不足の印象を持つチャプターもあるが、それぞれのテーマを分かりやすく説明する能力はさすが。