詳解 大学生のキャリアガイダンス論 の商品レビュー

若松養亮,下村英雄【編】

2013/05/01

大学生のキャリアガイダンス、キャリア形成支援をどのように行っていったらよいのか。
キャリア形成支援の関係者や大学教職員には役に立つ1冊ではないか。

大学生という時期を考慮して、理論や実践を紹介しています。
キャリア教育が導入されたのが2004年で、就職支援とキャリア教育という授業の連携もまだまだ十分に果たせているとはいえないのが現状でしょう。

学業や大学生活と就職活動のバランス、
そもそも働いていない中でキャリアを考えたり、就職先を探す難しさ、
適職信仰の弊害ややりたいこと重視の難しさ等、
大学生にみられる特徴がわかりやすく述べられています。

内定をとらせるのではなく、
キャリア形成を考えさせるという視点に沿って、支援者が考えるべきことを見直せるのではないでしょうか。

”現在、大学のキャリアガイダンスを支える基盤となっている理論として、3つの理論がある。パーソンズの職業選択理論、スーパーのキャリア発達理論、そして自己効力感理論である。”