テスト廃止でよみがえるウェールズの教育 の商品レビュー

新潟県教育総合研究センター(著者),山本馨(著者)

2024/12/09

2010年発行、なのにまだ日本はテスト重視の教育をしている。詰め込みでどんどん勉強嫌い、学校嫌いを生み出して、３４万にもの子どもたちに愛想をつかされているのに、カリキュラムを本気で変えようとしないのは一体なんなんだろう。日本はこのまま沈没するのでは？
テストではなく過程を評価することで、力を伸ばしていくとあるが、それをするには教師の力量が必要。今の教員にそんなことができるのか。
ただ、テストが無くなれば20年前のようにたくさんの子たちを理科好きにする自信がある。