「教育」の常識・非常識 の商品レビュー

安彦忠彦【著】

2013/03/30

権力・体制側としての『公教育制度』と、その枠にとらわれない自由な『私教育』。
『公教育制度』の目的は現在の統治制度の維持であり、各人が必要とする事柄を教育できる『私教育』とは性質がまったく異なる。
そして、どちらの教育も目的は『子女が自立して社会的な信用を築く事』である。

2013/01/03

「公教育」と「私教育」が現在は混同されて語られてるコトを指摘し、「私教育」特に家庭や地域によるものの再生を論じている。

2010/11/07

現代の「教育」論が、「公教育」と「私教育」の区別があいまいなままになされていることに着目しながら、公教育（≒学校教育）に全て丸投げするのではなく、「私教育」の再生を論じた本。

実証主義的な立場（社会学or心理学などのアプローチ）からすれば机上の話ととらえられるかもしれませんが（レファレンスも分かりづらい）、学校教育が「教育」のすべてではない、と考えるための「読み物」として面白い一冊だと思います。