子どもも教師も元気が出る授業づくりの実践ライブ の商品レビュー

佐藤曉【著】

2018/04/15

特別支援に関わる本をたくさん書かれている先生の本だが、通常学級というか、現在の公立小学校そのものに活かせる内容である。

一章「授業づくりに向けた展望」では、授業を公開し合うこと、研究授業の大切さや、その方法について書かれている。

二章「子どもをつなぐ保育」では、幼稚園や保育園に一度、さかのぼって考える。まず、集団でいる意味は何なのか？ その1つ目は、体験を共有することである。2つ目に、つないで育てる（支援する）ことである。子どもたちは、つながりたがっている。その際に、子どもたちの体の向きが同じかどうかでも、つながれているかどうかが分かるというのは、当たり前のようで新しい見方にも思えた。

三章「学び合いの萌芽」
まず基本的な生活習慣、次に学習規律がないと学び合いはできない。生活習慣に関しては、保護者と協働でつくるのも一つ。

60ページ以降未読。また読みたい。