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バリー・J.ジマーマン,セバスチアンボナー,ロバートコーバック【著】,塚野州一,牧野美知子【訳】
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小学校6年生と中学2年生の児童生徒を対象にして、どのように学習するかを教師が考えて、ワークブックで学習させる方法である。 実践的ではあるが読解については日本のほうがはるかに優れているようである。
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タイトルと前書きで大いに期待を煽っておいて、中身はたいしたことない。日本語訳が酷い。助詞の使い方からして間違っている。がっかり。