発生的認識論 の商品レビュー

ジャン・ピアジェ(著者)

2014/10/02

仕事上、人に教えるとはどういうことか、人がどのように学習するのかについて興味があり、現代教育学の原点といえるピアジェを手に取った。

この時代によくあることだが、ピアジェは数学、生物学にも造詣が深く、人が認知、学習する過程を、生物の系統発生とのメタファーで理解しようと試みる。あらゆる分野が科学的に解明できる、という潮流があったのだろう。実験を重視し、実験したぞ、と本の中でも猛アピールしている。
その努力の甲斐あって、ピアジェの教育理論は教育学の教科書に必ず載ることになり、結果としてそれが良かったのかどうかは分からないが、一つの歴史だと感じた。

2010/03/03

出版社/著者からの内容紹介
発生的認識論とは発達心理学や科学思想史の実証的資料にもとづきながら、現代科学の認識論的問題点を発達的に明らかにしようとする科学である。本書では、発生的認識論の創始者であるＪ・ピアジェの基本的な視点が、心理学、生物学、論理学、数学、物理学の諸科学を通して系統的に解説されている。

目次
序論
第一章　認識の形成（精神発達）
第二章　有機的前提条件（認識の生物発生）
第三章　古典的認識論の諸問題への復帰