対話からはじまる人権学習 地域・職域・学校 の商品レビュー

岡田耕治【著】

2015/02/23

「参加型に見えない、と呼ばない参加型学習」と称し対話、おしゃべりの大切さを説く人権学習。確かに自身もゲームのようなアクティビティよりも、対話・おしゃべりのあるワークショップや学びの場の方がなんだか落ち着く。それから人権というテーマだからなおのこと、ワーク前のアウトラインの提示や約束事は抜かってはいかんなと。「動詞からひろがる人権学習」という教材はとても気になる。啓発に終始することなく、いかにジブンゴトを引き出せるエピソードがあるか、いい本でした。