Q-Uによる特別支援教育を充実させる学級経営 の商品レビュー

河村茂雄【編著】

計画的指導の手ごたえ

[ingredientalvineger]

まったく予備知識のなかった特別支援が必要な学級を受持った年に大変お世話になりました。
特別支援の基礎から生活指導、授業づくりと全てのシーンで必要なポイントを教わりました。
特別支援初心者の心構えと実践へのアプローチ方法を覚えられ、一年間の指針がわかると思います。
特別支援の生徒とそれ以外の生徒のかかわり作りを押さえていくことで、理想の学級へと近づいていったと思います。
その時その時全力でぶつかる情熱だけでなく、学級の状態を見て目標と計画を掲げて進めていく方法の手ごたえは間違いありませんでした。
Q-Uの導入と特別支援指導のノウハウを吸収できたことによって、教師としての幅と器量が大きくなれた気がします。
管理者や保護者からの評判もあがり、そしてさまざまな指導のシーンでも応用ができるようになりました。

教師としての自信

[lifeisfaithful]

学級担任の特別支援教育でお世話になり本書も併せて利用しました。
とくに特別支援教育を深く掘り下げて自分が受け持ちの学級の状態がどんなものであるか？
それはどういう結果から導かれ何が足りなかったのか、
今後どうすれば安定した学級が作れるかを細かく分析することができました。
学級のタイプ別に一年を通してプログラムが組まれているのでQ-Uで判断したのちは
指導と援助のバランスを考えて根気強く指導を続けていくだけです。
定期的に再度Q-Uを試せるので自分の指導の結果が目に見てわかるところが励みになると思います。
計画的に自分の指導の欠点を補いながら満足型の学級を目指せることは教師としての自信にもつながりました。

全国との比較が目安

[中間管理教員]

テストの結果が全国の結果と比較できるため、
今できることと、今後の対応策が立てやすく
ヘルスメーターのように
現在の健康状態が一目量然でわかり、とても役に立っています。

試す価値あり

[マイベスト教員]

学級経営を実態把握してから取り組むこと（アセスメント）がとても大切で、
全体を見てから取り組むことの大切を教えてくれました。

また「配慮」と「かかわり」についても座標から分析できるために、
関係性なども一目瞭然でとても便利です。

全国の平均とも比較できることは実践的であり自信につながります。

今後の現状把握になくてはならないテストになりました。

楽しい学級作り

[www///teachingclass]

Ｑ－Ｕテスト思っている以上に簡単でした。

サジを投げかけていた学級経営も
きちんと現場掌握をしていけば恐れることもなく
自分の弱点がわかれば、次に打つ手も見えてきました。

今では「楽しい学級経営」自体をこちらが楽しんでおります。

以前の講演を聞いて

[まずは実態把握から]

以前の講演を聴く機会があり
実際にQ-U調査を施行するチャンスがありました。

過去には思いつかなかった統計に基づいた理論的な方法で
掴みどころのなかった学級状態がわかり
学級経営を冷静に行うことができ今ではなくてはならないものとなっております。

そこからの対策が立てられるようになりました。

さまざまなタイプの生徒がおり、その特徴はさまざまですが、
集団と個人とのコントラストを理解しつつ実践しているので
バランスが取れていると自負しております。

今後も定期的に使えると思っております。
若い教職の方など一度お勧めです。

お手上げの状態から

[希薄な人間関係]

1学期までは静かで落ち着いた学級だったのですが、
生徒たちと馴れ合いになりすぎたのか
平等の接触ができていなかったのか
2学期途中から生徒の意欲に大きな差がみられるようになり
陰湿ないじめも露呈しだしていました。

個々に相談に乗ったりしたのですが、確かな解決法も見出せず、
状態は悪化する一方でした。

Q-U調査をはじめてから学級状態を把握できたので
そこからの対策が立てられるようになりました。

遅すぎたかもしれませんが、
これからも定期的に施行できるため
今ではとても重宝して助かっています。

次なる一手

[個別対応のつぼ]

Ｑ－Ｕテストを実践できてよかったことは
自分の気づいていないウィークポイントが如実にわかり、次に打つ手がハッキリわかった点です。
定期的に実践できる点も今後の自信につながると思います。
学級経営が思い通りに進んでおり
以前には想像できなかったほど
とても充実した毎日を過ごせております。

学級経営を計るメジャー

[牧師教師]

Ｑ－Ｕテストを少し難しく考えていましたが、
学級担任の特別支援教育を読んだ後にこの本で具体的に実践することができました。
個別指導の対応のポイントも大きなヒントになり学級経営を測るメジャーとして大きな足がかりになっています。

現場掌握がカギ

[黄色い鳥]

学級経営に自信なく思い通りにいかないクラスに何を試しても裏目にで手の施しようがないほど行き詰っておりました。

Q-Uテストを試したところ自分の盲点がわかり、少しずつではありますが次に打つ手がわかってきました。
現状のバロメーターとしてQ-Uテストは定期的にとり行っていけば、楽しい学級経営に近づけると信じております。