ライティング・ワークショップ の商品レビュー

ラルフフレッチャー(著者),ジョアンポータルピ(著者),小坂敦子(訳者),吉田新一郎(訳者)

2025/05/31

2025/05/31
p.45
「創作中原稿ファイル」の使い方の一つとしては、子どもたちが自分の書けそうな題材の候補を考えて、それらを書き込むプリントをファイルのなかに入れておきます。そして、年間を通して、子どもたちはこのプリントに書けそうな題材候補を随時書き足していきます。書き込むプリントは、「書けそうなこと（題材）」と上に書かれただけの簡単なものでもよいですし、子どもたちが題材をさがすヒントを選ら得るように、いくつかの具体的な分野に分かれているプリントでもよいでしょう。

note記事を書き続ける工夫として、「創作中原稿ファイル」を用意するのも良さそう。試してみるです。

2019/05/05

実践のための再読。

書くことに対するサイクルでは発見があった。

六年ぶりに実践するので、これからも丁寧に再読していく。

2012/08/19

一応、一通り読みましたが、もう少し読み込みたいです。

書く指導で難しいのはその題材探しですね。いい題材を持っていても、それが書くに値するかの判断や、そもそも書きたいと思う、その動機付けが難しい。

2009/10/04

「作家の時間」と併せて読むとよい。こちらの方が、よりワークショップらしいヒントと考え方に満ちている。

2009/10/04

本書は、「書くことの楽しさ」をいかに教えるか（＆いかに学ぶか）のノウハウを凝縮したものです。原題に「Essential Guide」とあるように、実際の教室における実践のための教科書的存在と言えるでしょう。

章立てが明確で、教室のレイアウトや短期目標の作りかた、読み聞かせ（本の使いかた）などにも話が及んでいます。さすが新評論！面白い本を訳してきます。ワークショップをテーマに、今後シリーズ化するみたいです☆