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ブレンダ・スミスマイルズ,ダイアンエイドリアン【著】,吉野邦夫【監訳】,テーラー幸恵,萩原拓【訳】
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50pの表3.2 学習特性の評価(学習スタイル)、85pの図4.1 概念型グラフィックオーガナイザー、が参考になった。ASの子どもにどう具体的に支援したほうが良いのかが載っていてとても良い。
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