「わかる」ということの意味 の商品レビュー

佐伯胖(著者)

2011/07/24

「双原因性」は、自分の教育観を説明するときに使えそう！ 教師も世界の事がわかりたくて、問い続けていれば、生徒も着いてくるはずだと確認。自信が持てた。

2010/06/07

わかるってどんなことか知りたくないですか？

知るってこととどう違うのかってね。

私は知りたいなって思っていて、読んでみた。

わかるとは
１）知っていたこと同士に何かしら共通のつながりがあって、
「あっ！同じことだ！」ってわかること
それと
２）手ごたえを実感すること
なんだとわかった！

気に入っている一説です。

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私たちは別段、何かを無理に「経験させられる」までもなく、
「生きている」ということだけでさまざまな経験をしているのです。
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そういう中で、自然に「うまいやり方」を工夫していますし、
世界を順序だててみるという、「ミカタ」を身につけているのです。
ただ、通常はそうしたこおはいちいち意識しておらず、
むしろ、「コトを成し遂げる」コトに夢中になっているのです。
また、それに「夢中になる」からこそ、「ものごとの関係がよく見える」のであり、
「こうやると、うまくいく」やり方を工夫していくのです。
・・・・
ただ、私たちが、なにかこれまでとは一見異なる新しい経験をするとき、
「これはいったい何だろう」とか、
「どう対処したらいいのか」とか、
ともかく「わからない」状況にいったん追い込まれます。
そのときに、あれこれ試してみる中で、
「なんだ、これはアノことと結局は一緒じゃないか」ということが「わかる」のです。
そのとき、私たちは、かつて「実践」して、「アノ世界のことは、私に任せてください」といえるまでになっていた、その「アノこと」の意味がわかると同時に、今ここで行き詰っていた「コノこと」も同時にわかるのです。
それを、私たちは「なっとくする」ことといいます。
そればかりか、「アノこと」と「コノこと」が同じことだとわかったとき、そこには「新しいこと」が開かれ、
これまでとは異なる「別の世界」が見えてくる、というわけです。
・・・・・
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っと、私はどんどんと引き込まれていく一冊です。

本当に「わかる」ということは
生きていることを喜ぶことのようにおもうのです。

あなたのことをもっとわかりたい・・・って思うときが
もしかして、ずっと昔にあったりして、
そのときの私はとてつもないエネルギーの塊だった・・・

なんてね　（＾＾）

2010/03/14

「自分が原因になりたい。だから人に言われてもやる気が起きない。

失敗した時に能力がないとされないように、大事なことの直前にやるべきことをやらなかったり、身体の故障が発生する。
悪い仲間に入るのは、勉強ができないのが当たり前の状況を自分の周りにつくるため。
自分に能力があるという仮説を守り抜きたい。

わかるということは、わかっていること同士が結びつくこと。」

子どもができたらもう一度読み直したい