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「頑張れない」子をどう導くか 社会につながる学びのための見通し、目的、使命感 ちくま新書1858
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「頑張れない」子をどう導くか 社会につながる学びのための見通し、目的、使命感 ちくま新書1858

宮口幸治(著者), 田中繁富(著者)

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「頑張れない」子をどう導くか 社会につながる学びのための見通し、目的、使命感 ちくま新書1858

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 筑摩書房
発売年月日 2025/05/09
JAN 9784480076861

「頑張れない」子をどう導くか

¥990

商品レビュー

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2026/03/30

●子どもが「明日を見通せる地図」を持てるようになるための具体的な視座を提示した本。 ●一人の大人として子どもの成長に寄与できることを考える。→子どものやる気を育むための知見を学べた。 ●児童精神科医でもある著者は、子どものやる気を引き出すためには「見通し・目的・使命感」を持たせる...

●子どもが「明日を見通せる地図」を持てるようになるための具体的な視座を提示した本。 ●一人の大人として子どもの成長に寄与できることを考える。→子どものやる気を育むための知見を学べた。 ●児童精神科医でもある著者は、子どものやる気を引き出すためには「見通し・目的・使命感」を持たせることの重要性を説く。大人が良かれと思って放つ「努力しないと厳しいよ」という言葉が、実は子どもの地図を塗りつぶす「負の暗示」になっているという指摘には、多くの大人がハッとさせられるはずだ。「あなたが生まれてきたから、親が苦労している」と祖母から言われた子、片目を失明しても親に知らせられなかった子のことを本書で触れているが、その子が著者自身であることをあとがきで知らされ、衝撃を受けた。それゆえに本書に綴られた「子どもを孤独にさせない」「話の内容ではなく、話そうとした行為そのものに意味がある」という言葉の一つひとつに、重すぎるほどの説得力を感じる。

Posted by ブクログ

2026/02/13

正論すぎてぐうの音も出ない。 タイトルから想像していた内容とは違った。 共同者作ということで、田中さんのあとがきでのカミングアウトが辛い。。 なんかテーマがズレた気がした。 余計なひと言を言わない、の余計な具体例については言わないように気をつけようと思う。

Posted by ブクログ

2026/01/25

児童精神科医、小学校教師による「頑張れない子をどう導くか」。 ・失敗したら子供も傷つく。ダメ出しせず「つらいのは子供」を心がける。 ・子供の生活は初めてのことだらけ。分からないことに耐える力が必要。 ・子供が悩みなどを話す時、アドバイスではなくただ共感を求めていることが多い。アド...

児童精神科医、小学校教師による「頑張れない子をどう導くか」。 ・失敗したら子供も傷つく。ダメ出しせず「つらいのは子供」を心がける。 ・子供の生活は初めてのことだらけ。分からないことに耐える力が必要。 ・子供が悩みなどを話す時、アドバイスではなくただ共感を求めていることが多い。アドバイスは聞かれたら答える、で良い。 ・やる気を持たせようとするより、親の楽しく学ぶ姿を見せること。子供達から見られているという視点を。

Posted by ブクログ

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