同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？ ディスカヴァー携書252

石田勝紀(著者)

• 販売会社／発売会社: ディスカヴァー・トゥエンティワン
• 発売年月日: 2024/08/23
• JAN: 9784799330869

商品レビュー

2026/03/07

きっかけ
子供の教育に繋がればと思って読んだ本
内容
5w1h+αの問いかけを自己他者にして思考しよう
感想
何も考えない受動的な子、授業中だけ考える子、一日中考えてる子で差がつくという事を通信簿の成績を例題に解説されてて説得力があった。
自分を鑑みた時に授業中だけ考える子だったなと自覚したが、読書を始めてから・子が生まれてから疑問を持つ様になって、一日中思考するタイプに移行しつつあると感じた。子供にも意識して問いかける様にしたい。
本としては勉強になる内容の割にサッと読めていて一気に読んでしまった。ただ、文の構成が好みではなく、別紙のコラムをそのまま転載して同じことを説明していて、強調したいのはわかるけども省略しすぎでは？と思った。

2025/05/25

その人の能力は先天的及び後天的要因によって決まるが、大人になっても能力を成長させ続けるには考え続けることが大切である。ただ、考える際の視点が重要なので自分でどのタイミングでどんなことを考えるのか意識しておくことが必要である。

2025/03/10

「考える力」が養われているかどうかが、肝らしい。この手の本は日本や海外の研究をベースとして論じられることが多くあるが、本書は著者が関わった塾での子どもたちや、これまでの自身の体験をベースとして書いている。
常に考えることで、思考が深まるわけで、それが差につながるという理解だ。
一つ、共感できた箇所としては、人は問われることで考えるという点で、つまり、問われないと考えないのだ。
自分で考え続けないとな。