「保育の質」を超えて 「評価」のオルタナティブを探る

グニラ・ダールベリ(著者), ピーター・モス(著者), アラン・ペンス(著者), 浅井幸子(訳者)

• 販売会社／発売会社: ミネルヴァ書房
• 発売年月日: 2022/05/24
• JAN: 9784623089871

商品レビュー

2022/07/04

Chapter 1　「保育の質」の議論を問う――この本について
Chapter 2　理論的パースペクティブ――モダニティとポストモダニティ，権力，倫理
Chapter 3　「乳幼児期」の構築――乳幼児期とは何か
Chapter 4　「保育施設」の構築――保育施設は何のためにあるのか
Chapter 5　質の言説を超えて意味生成の言説へ
Chapter 6　ストックホルム・プロジェクト――子ども，教師，親の声で語る教育学の構築
Chapter 7　教育ドキュメンテーション――省察と民主主義の実践
Chapter 8　マジョリティ世界におけるマイノリティ――保育者養成における先住民族とのパートナーシップ