商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 水王舎 |
発売年月日 | 2019/05/01 |
JAN | 9784864701198 |
- 書籍
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2歳から12歳の脳がグングン育つ!論理の力
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2歳から12歳の脳がグングン育つ!論理の力
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商品レビュー
3
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共通していることが多いですね。 大事なことはよくわかった。 花序がき形式で短編集。 他者を意識すると論理が生まれる 自分の主観ではなく 論理を意識して読む 筆者の筋道を追って読む 私をやめる。 他者の意識が希薄。 私を殺す技術は 情報過多の時代に大切 幼児の世界はとても...
共通していることが多いですね。 大事なことはよくわかった。 花序がき形式で短編集。 他者を意識すると論理が生まれる 自分の主観ではなく 論理を意識して読む 筆者の筋道を追って読む 私をやめる。 他者の意識が希薄。 私を殺す技術は 情報過多の時代に大切 幼児の世界はとても狭いが 国語・物語は、経験したことのない より抽象的な世界。 論理力と想像力が必要。
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国語教育で大切なのは論理力 その土台は幼児期に考えることによって育まれる。 「いただきます」もそういいものなんだよと教えずに「なんでいただきますって言うのかな!かっかと親子で考える習慣を身につけるべき。 また幼児期は爆発的に言語を習得していくので漢字を教えたり英語の音を聴かせるの...
国語教育で大切なのは論理力 その土台は幼児期に考えることによって育まれる。 「いただきます」もそういいものなんだよと教えずに「なんでいただきますって言うのかな!かっかと親子で考える習慣を身につけるべき。 また幼児期は爆発的に言語を習得していくので漢字を教えたり英語の音を聴かせるのは良い(ただし外国語は母国語がある程度話せる様になってから勉強するべし) 確かに幼児教育や論理的思考の大切さはよく分かりました。ただタイトルが2歳から12歳までの脳がグングン育つとありますが年齢別に具体的な教育方法が記載されているわけではありません。とにかく考える習慣を身につけること。我が子はまだ3歳なので少しづつなんでかな?を与えていきたいです。
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メモ 理論は対象があって、それに対して、対立、同調などを考える。他があるから成り立つ。 まずは右脳を育てる。音楽、工作、踊りなど。その後、言語で補うように左脳を成長させる。 漢字は書けるようになるのは時間がかかる。6歳まで脳ができる間に身近なものからどんどん、読めようにするとよい。 英語は音だけ耳が慣れるように3歳までにする。 論理が分かれば、他の教科にも役立つ。 なぜ、どうしてと考えるコミュニケーションをとるようにする。 未来は論理と想像力
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