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わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」 どの子も本気になれる特別支援教育の授業づくり
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わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」 どの子も本気になれる特別支援教育の授業づくり

名古屋恒彦(著者)

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わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」 どの子も本気になれる特別支援教育の授業づくり

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 教育出版
発売年月日 2016/09/01
JAN 9784316804385

わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」

¥2,200

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2021/05/03

現実度こそ本気を生み、学びとなる。 現実度の心とは自然な生活、意味のある生活、心がこもっていること。 偽物ゴッコにならないように。 【3ポイント】 活動あれば学びあり 質の良し悪しはあるが、本来の目標に向かって活動の時間を多くしよう。 共に活動に取り組む テーマを共有するので...

現実度こそ本気を生み、学びとなる。 現実度の心とは自然な生活、意味のある生活、心がこもっていること。 偽物ゴッコにならないように。 【3ポイント】 活動あれば学びあり 質の良し悪しはあるが、本来の目標に向かって活動の時間を多くしよう。 共に活動に取り組む テーマを共有するのであれば共に働くべき。必要な支援は事前準備でクリアする。 共に汗をかく。 支援あっての自立 人は誰でも誰かの支援を受けている。適切な支援を受け、自分の個性と力を最大限に発揮すること。 自立の要件である支え合いは、それぞれが自己をたしかにもち、自ら立ち、自ら歩んでいくために、他者の支援が必要となる。

Posted by ブクログ

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