池上彰のニュースの学校 情報を200%活かす 朝日新書

池上彰【著】

• 販売会社／発売会社: 朝日新聞出版
• 発売年月日: 2013/10/11
• JAN: 9784022735270

商品レビュー

2020/10/12

新聞の読み方、書籍の読み方、メモの取り方、情報の保管・分類方法、情報の定着方法など。
池上さんの実践されている方法がまとめられた内容です。
この本にも書かれていますが、インプットする際には、その内容を聞かれた際、どう答えるか。
逆にインプットする前に、どうアウトプットするか。
それを意識していると定着率が違うのは感じます。
このブクログのメモ機能を使ってメモしておくのもひとつの手だと思っています。
また、新聞は丁寧にスクラップするのではなく、とりあえず破いてとっておく。
メモはコピー用紙やルーズリーフなどA4の紙にする。
そしてラベリングしたファイルにとりあえず入れておく。後で他のファイルに入れることもあるし、順番を変えることもあるからノートなどにはまとめない。
など、手間がかからない情報の保管方法は大変参考になりました。

2019/01/03

"新聞
ななめ読み→スクラップ→分類→後で読み返す
雑誌
特集記事に注目
-FACTA、選択
本誌に書けない裏話。表と裏の両方を取り入れる。

・池上氏－地方の人が足りない場所で色々な仕事を任せられたことで仕事の全体像を捉えることができた

・異業種の人間と会う時に相手の業界について知っているか否かで話の広がり方、ついては人脈の広がり方に違いが出る。新聞は異業種を知る上での格好の素材。

・メモの取り方－ヒアリングするときは左側にキーワード。ヒアリング後に右側のキーワードをもとに纏める。最後に所見を書くことで自分のものの見方を形成できる。

・日本史、世界史はAを読む

・事実関係だけではなく、全体の中でそのニュースはどういう意味を持っているのか、そのニュースと別のニュースをつなぎ合わせるとどのようなことが見えてくるのか。

・情報の咀嚼力を上げるために、アウトプットを意識しながらインプットする。
例えば、報告書を作成する場合は、「今回の報告書にはどのような要素が必要か」「どのような流れになるか」といったことを予め検討した上で、取材しにいく

・世界史は各国ごとに複数存在する。外国に行くときは自国の歴史を学ぶと同時に現地の義務教育の教科書を読む必要がある。

・相手から情報を引き出す方法
現在の情報の開示を拒む人間も、過去の話はしてくれることが多い。"

2018/12/09

・学生のうちは役に立ちすぎるような実利的な勉強はとほどほど、にすべきだ。むしろそれほどすぐには役に立たない基礎的な勉強が必要だ。