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フィンランドは教師の育て方がすごい
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商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 亜紀書房 |
発売年月日 | 2009/03/30 |
JAN | 9784750509037 |
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フィンランドは教師の育て方がすごい
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商品レビュー
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3件のお客様レビュー
近年話題になっているフィンランドメソッド。 その秘密とも言えるのが、教師育成にある。 第1章 フィンランドの教師の1日 第2章 フィンランドの教育の特徴 第3章 カリキュラムが変わる、教育学が変わる 第4章 探求的教師とは 第5章 OECDとEUの教育観の転換 フィンランド...
近年話題になっているフィンランドメソッド。 その秘密とも言えるのが、教師育成にある。 第1章 フィンランドの教師の1日 第2章 フィンランドの教育の特徴 第3章 カリキュラムが変わる、教育学が変わる 第4章 探求的教師とは 第5章 OECDとEUの教育観の転換 フィンランドの教師は授業に集中している。 日本よりも残業時間などは少ないが、現場に権限を委ねたり専門家として育成されたりと教師をめぐる環境もかなり異なる。 フィンランドの教育の転換がらあったのは、ここ20〜30年ほど。 それもすんなりと変わっていたわけではなく、紆余曲折しながら、教える教育から支援する教育へと変わって行った。 教師の育成の仕方も日本とはかなり異なる。 教育実習が五年生まで毎年のようにある。 そのため、学生たちは、失敗しても、次どのような手立てを打てばよいか方策を練ってから実習に挑む。
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教育のレベルが高いのは、教師のプロ意識が高いことによる。 そういう教師を育てる制度もしっかりしている。 教える教育から学びを支援する教育への転換がうまくいったことによって、フィンランドは子ども一人一人の学力を伸ばした。 日本の現状と比して色々と考えさせられる。
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フィンランドの教育事情を知ることができ、勉強になった。 戦後の日本が今まで続けている画一的な基礎的知識の教育のあり方について、再考の必要性を感じさせられた。 日本の教師の労働時間が長い割には、生徒の学力向上に繋がっていないことが分かった。
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